Les nouveautés pédagogiques et éducatives :

Par ailleurs, de nombreuses nouveautés pédagogiques, éducatives et fonctionnelles voient le jour cette année :
• L’introduction de l’anglais dès l’école maternelle et du coding, de la classe de CP jusqu’en terminale.
• Un enseignement musical renforcé : des heures hebdomadaires de musique de la 6ème à la 3ème.
• Une planification de projets pédagogiques articulés aux progressions annuelles et insérés dans les séquences de travail.
• Une heure hebdomadaire de « Devoirs faits » en 6ème. Ce dispositif est une aide aux devoirs obligatoire qui vise à accompagner les élèves, notamment ceux qui n’ont pas les meilleures conditions à la maison, afin qu’ils développent l’autonomie nécessaire pour leur travail personnel et consolident leurs apprentissages, tout en explicitant le sens des activités et le travail à faire.
• La mise en place de groupes de besoins en 6ème, un mode d’organisation des enseignements de français et de mathématiques dans lequel les élèves sont répartis en groupes pour bénéficier d’une pédagogie ciblée et personnalisée. Cette mesure vise à accompagner la progression de tous les élèves en luttant contre les difficultés scolaires.
• Une heure hebdomadaire tournante de culture, d’orientation, de développement durable et de vie de classe en 4ème. Cette heure se veut un espace permettant aux élèves d’échanger à l’oral sur des sujets culturels et artistiques, de discuter de leur parcours d’avenir, de discerner les valeurs citoyennes et de s’ouvrir à l’importance du développement durable.
• L’organisation de matinées scientifiques en 4ème, en continuité avec celles de la 5ème.
• Le quart d’heure de lecture tout au long de l’année scolaire, une fois par quinzaine, pour les élèves de CP jusqu’en 3ème. Un moment collectif et silencieux, ouvert à tous, qui vise à développer le goût et la pratique de la lecture personnelle en consacrant 15 minutes à un livre de son choix. Ce temps de pause collectif en silence, outre ses vertus d’apaisement du climat scolaire, favorise la concentration des élèves et une immersion dans la lecture.
• L’ouverture d’une classe de Terminale SE Bac libanais et de deux classes de Terminale enrichie, avec des spécificités propres à chacune (maths expertes et physique).
• La synchronisation des enseignements de Protect Ed et d’EMC.
• Les ateliers de philosophie au cycle 2, en lien avec le Parcours BCD.
• Le renforcement du partenariat avec les parents à travers des temps de rencontre et de dialogue lors de cafés d’échanges mensuels sur des thématiques ciblées, au cycle 2.
• La professionnalisation des apprentissages grâce à l’élaboration d’un portfolio pour les élèves et les professeurs.
• La continuité de la démarche d’Éducation au Développement Durable (EDD) pour l’obtention du niveau 2. Ce niveau valorise l’existence d’une stratégie globale au sein de l’établissement, allant au-delà de l’engagement initial. Il témoigne d’une approche exigeante et d’un approfondissement de l’engagement.

Améliorations matérielles et techniques :

En parallèle, pour accompagner ces nouveautés, le Collège procède à une amélioration significative de l’appareillage et du matériel technique et numérique, projet qui s’inscrit dans la lignée des progrès réalisés dans ce domaine. De même, le chantier de rénovation de l’école maternelle favorise un élément d’attractivité primordial et présente un cadre propice à un accueil à la fois efficace et esthétique.

Sécurité et organisation :

Pour assurer un environnement sécuritaire et fonctionnel, une nouvelle agence de sécurité a été engagée pour l’année scolaire 2025-2026 (à partir du 1er octobre). La nouvelle équipe sera chargée de gérer la circulation et le stationnement autour du Collège. Elle sera également responsable de la surveillance des portes d’entrée et de sortie. Nous sommes tous appelés à adopter une attitude souple et à nous conformer aux consignes données par ces agents de sécurité.

Règlement intérieur et discipline :

Enfin, je vous rappelle que le règlement intérieur, qui encadre notre vie commune, constitue un repère essentiel pour garantir un climat de respect, de responsabilité et de bienveillance. L’aspect disciplinaire constitue la pierre angulaire du monde éducatif. Votre signature apposée à ce règlement est un engagement de votre part à en respecter toutes les clauses, afin d’éviter tout dysfonctionnement possible. Ce règlement comprend de nouvelles clauses précisant de façon claire les mesures prises en cas de non-respect des directives, notamment au regard des sanctions et des avertissements (Annexe 1). Le Collège tient à ce que la dignité de chacun des membres de la communauté soit préservée. Respecter et être respecté n’est pas une option, mais bel et bien une obligation.

En vous remerciant pour votre confiance, je vous souhaite, ainsi qu’à vos enfants, une excellente année scolaire 2025-2026.

Puisse le Seigneur nous guider toujours pour le meilleur, par l’intercession de la Vierge Marie et de Saint Jean-Baptiste !