Présentation
La garderie Les Minus de la Sagesse Brasilia accueille les enfants de 1 à 3 ans dans une ambiance chaleureuse, gaie dans un cadre sain et sécurisé.
Notre objectif principal est le bien être de l’enfant, son épanouissement, sa socialisation et son autonomie.
Cet apprentissage se fait par le jeu qui est un élément fondamental de la petite enfance.
Les éducatrices diplômées et qualifiées prennent en charge un groupe d’enfants et veillent à leur développement physique et psychique à travers un regard attentionné et individuel porté à chacune et chacun d’eux.
« L’enfant n’est pas un vase que l’on remplit mais une source que l’on laisse jaillir ».
Inspirés par cette citation de Maria Montessori dont nous adoptons la méthode qui se base sur le vécu de l’enfant, nous procédons, dans notre approche éducative, de l’observation et la manipulation pour arriver à l’apprentissage.
Programmation Annuelle
I-TOUTE PETITE SECTION (2-3 ans)
Nous adoptons le dossier « Petit à Petit » de Montessori. Nous suivons la progression et les activités proposées par le dossier et le guide pédagogique.
Voici les thèmes du dossier étalés sur toute l’année :
- La Rentrée
- La propreté
- Assiette santé
- L’hiver
- Les transports
- Le printemps
- La ferme
En plus de ces thèmes nous travaillons les fêtes et l’été:
Indépendance, Sainte barbe, Noël, fête des mères, Pâques, la fête des pères, l’été et les animaux marins.
Les moyens utilisés
- Observations concrètes et manipulations
- Observations de gravures
- Langage et discussion
- Fiches d’applications
- Chants et comptines
- Travaux pratiques et sorties
Les techniques utilisées
Peinture
- Au doigt
- A l’éponge
- Au pinceau
Coloriage
- Gros feutres
- Gros crayons de couleur
Au pochoir Libre
- Froissage
- Déchiquetage
- Collage
Consignes travaillées
- Repérer et montrer du doigt
- Repérer et coller une gommette
- Repérer et relier
- Repérer et colorier
Activités psychomotrices
- Marcher- Courir- S’arrêter- Ramper
- Debout- Assis- Accroupi- A genoux
- Au-dessus- Au-dessous- Sur- Sous- Devant- Derrière- Dedans- Dehors- En haut- En bas
- Repérer et reconnaître les parties essentielles du corps
- Sauter sur les 2 pieds, au galop, pas-chassés.
- Apprendre à faire un cercle, un train
- Marcher sur une ligne, sur un pont (équilibre)
- Se limiter aux repères mis par terre
- Lancer et attraper un ballon
- Motricité faciale : les grimaces
Travaux manuels
- Couronne de l’indépendance
- Masque pour la sainte barbe
- Cadeau de Noël
- Cadeau pour la fête des mères
- Coloration des œufs de pâques
- Activité culinaire (1 fois/trimestre)
- Cadeau pour la fête des pères
Adaptation
- Respecter les autres et le matériel
- Devenir autonome
- Savoir exprimer ses besoins
- Savoir se repérer dans le cadre
- Apprendre à écouter
- Respecter les consignes et les règles de jeux
- Apprendre à manger seul
- Apprendre à partager
- Ranger le matériel
- Repérer son casier et ses affaires
- Être propre
II- LES TOUS-PETITS (1-2 ans)
Nous adoptons le dossier « Bambins en éveil » de Montessori. Nous suivons la progression et les activités proposées par le dossier et le guide pédagogique.
Voici les thèmes du dossier étalés sur toute l’année :
- Ma garderie
- Ma maison
- A la neige
- Bon voyage
- Le jardin de Papi
- La ferme de tante Isabelle
- A la plage
En plus de ces thèmes nous travaillons les fêtes :
Indépendance, Sainte barbe, Noël, fête des mères, Pâques, la fête des pères.
Les moyens utilisés
- Observations concrètes et manipulations
- Observations de gravures
- Langage et discussion
- Fiches d’applications
- Chants et comptines
- Travaux pratiques
Les techniques utilisées
Peinture
- Au doigt
- A l’éponge
- Au pinceau
- Au coton-tige
Froissage
Déchiquetage
Collage
Consignes travaillées
- Repérer et montrer du doigt
- Repérer et coller une gommette
Activités psychomotrices
- Marcher – S’arrêter – Sauter
- Debout- Assis
- Sur- Sous- Dedans- Dehors- En haut- En bas-
- Repérer et reconnaître les parties essentielles du corps
- Apprendre à faire une ronde, un train
- Lancer et attraper un ballon
- Se tenir les mains
- Mettre les mains sur les hanches et bouger
Travaux manuels
- Couronne de l’indépendance
- Cadeau de Noël
- Cadeau pour la fête des mères
- Coloration des œufs de Pâques
- Cadeau pour la fête des pères
Adaptation
- Respecter les autres et le matériel
- Devenir autonome
- Apprendre à écouter
- Respecter les consignes et les règles de jeux
- Apprendre à manger seul (troisième trimestre)
- Apprendre à partager
- Ranger le matériel
- Repérer son casier et ses affaires
Equipe de Travail
En cours d’élaboration
