Il y a près de 25 ans, le Collège de la Sagesse Brasilia a fait un choix audacieux : celui d’accueillir des élèves à besoins éducatifs particuliers et de leur offrir un accompagnement spécialisé. Depuis, ce projet n’a cessé de grandir, inspirant d’autres établissements et permettant à de nombreux enfants de trouver leur place à l’école… et dans la société.

Au cœur de cette démarche se trouve une équipe pluridisciplinaire engagée : psychologue, orthopédagogues, éducatrices, orthophonistes, psychomotriciennes, accompagnantes (AESH), sans oublier la coordination et l’accompagnement des familles. Ensemble, nous construisons des parcours sur mesure, dans le cadre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS).

Les élèves que nous accompagnons bénéficient de différentes modalités de suivi : inclusion totale, inclusion partielle ou scolarisation en classe spécialisée, selon leurs besoins et leur évolution. Jusqu’à l’âge de 18 ans, ils avancent pas à pas vers davantage d’autonomie, avec pour objectif une insertion scolaire, sociale et professionnelle réussie. En fin de parcours, ils sont guidés par le Bureau d’Orientation et de Counseling du collège, qui les accompagne dans leur transition vers le monde professionnel.

Ce mot est l’occasion de célébrer leur travail, leur progression et leur persévérance. Il reflète aussi l’esprit de notre établissement : un lieu où la différence est accueillie avec respect, où l’on apprend à grandir ensemble, et où l’on croit en chaque élève.

Merci à tous ceux qui rendent cela possible – parents, enseignants, intervenants – et surtout à nos élèves, pour le courage et la lumière qu’ils nous donnent chaque jour.

Cette année, notre projet s’inscrit dans une réflexion profonde autour de la convergence entre l’intelligence humaine  et l’intelligence artificielle. Dans notre département, cette thématique résonne avec force : elle nous invite à valoriser les compétences humaines – l’empathie, la créativité, la résilience – tout en explorant les apports de la technologie pour mieux accompagner chaque élève. Entre IH et IA, notre engagement reste inchangé : placer l’humain au cœur de l’apprentissage, en adaptant nos pratiques pour construire une école inclusive, innovante et tournée vers l’avenir.

Ramona Tabet

Responsable du Département Spécialisé
pour l’Intégration Scolaire – Dp.Sp