Cycle Secondaire Présentation

L’intelligence artificielle n’a pas de cœur ; la sagesse humaine doit donc être sa boussole…

Le lycée accorde une attention particulière à l’accompagnement de chaque élève dans son parcours académique et personnel. Cette année, le thème « La sagesse en projet entre l’Intelligence Humaine et l’Intelligence Artificielle» oriente notre démarche éducative. Il nous invite à réfléchir à la place de la sagesse dans un monde où la technologie évolue à une vitesse inédite, et où l’intelligence artificielle s’impose comme un outil incontournable.

À travers ce thème, nous cherchons à amener nos élèves à comprendre que la véritable intelligence ne se mesure pas seulement à la performance technologique, mais aussi à la capacité de penser avec discernement, d’agir avec humanité et de communiquer avec bienveillance. L’intelligence humaine et l’intelligence artificielle ne s’opposent pas ; elles se complètent lorsqu’elles sont mises au service du bien, de la connaissance et du progrès collectif.

Dans cet esprit, le lycée encourage les élèves à développer leur esprit critique, leur créativité et leur sens éthique, tout en leur donnant les outils nécessaires pour naviguer dans un monde en pleine transformation numérique. Nous visons à renforcer la communication responsable et éclairée, indispensable pour bâtir une société où la technologie reste au service de l’homme, et non l’inverse.

Le lycée s’attache à former de jeunes adultes équilibrés et épanouis dans toutes les dimensions de leur vie : spirituelle, intellectuelle, émotionnelle, physique et académique. Grâce à un corps professoral dévoué et à un programme pédagogique dynamique, nous mettons tout en œuvre pour assurer la réussite de nos élèves, tant aux examens officiels qu’aux concours d’entrée à l’université.

En parallèle de cet accompagnement global, le lycée veille à offrir un suivi individualisé à chacun de ses élèves, répartis selon les filières suivantes :

Terminales : 102 élèves répartis entre le baccalauréat libanais (SV, SG, SE) et le baccalauréat français. 

Les élèves du Bac français suivent le programme français, tout en bénéficiant d’heures supplémentaires en mathématiques et en physique issues du programme libanais, afin de renforcer leurs compétences et de mieux les préparer aux concours universitaires.

Premières : 128 élèves répartis entre le Bac libanais et le Bac français.

Secondes : 103 élèves suivant le double programme libanais et français, répartis sur 3 sections

Ainsi, le cycle secondaire regroupe 333 élèves, placés sous ma responsabilité, assistée de Mme Marie Karam pour les Terminales, de Mme Zeina Bassil pour les Premières, et de Mme Mirna Stephan pour les Secondes, soutenues par une équipe éducative engagée et bienveillante.

En plus de l’accompagnement académique, l’engagement citoyen et éthique reste au cœur de notre mission. Nous invitons nos élèves à réfléchir aux enjeux humains, sociaux et environnementaux de leur époque, à travers des projets citoyens, des actions de bénévolat et des initiatives écoresponsables. Cette approche vise à les aider à devenir des acteurs lucides et responsables, capables d’utiliser les outils de l’intelligence , qu’elle soit humaine ou artificielle avec sagesse.

En cette nouvelle année scolaire, nous souhaitons à tous nos élèves et à leurs familles une année placée sous le signe de la réflexion, de la créativité et de la sagesse.

Que cette année soit pour chacun un chemin de découverte, de progrès et de croissance intérieure, où l’intelligence humaine et l’intelligence artificielle s’unissent pour servir le bien commun.

Toute l’équipe éducative se joint à moi pour souhaiter à nos élèves une excellente année scolaire.

Marie-Louise Chaaya

CPE du Lycée