{"id":9959,"date":"2024-10-11T15:40:18","date_gmt":"2024-10-11T15:40:18","guid":{"rendered":"https:\/\/sagessesjb.edu.lb\/?page_id=9959"},"modified":"2024-10-11T15:40:53","modified_gmt":"2024-10-11T15:40:53","slug":"plan-pps-parents","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sagessesjb.edu.lb\/fr\/plan-pps-parents\/","title":{"rendered":"Plan PPS parents"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"9959\" class=\"elementor elementor-9959\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6ecf63c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6ecf63c\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4c8796d\" data-id=\"4c8796d\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c5ee150 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c5ee150\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Chers Parents,<\/p><p>Dans le contexte actuel de notre pays, la s\u00e9curit\u00e9 de nos \u00e9l\u00e8ves demeure notre priorit\u00e9 absolue, tout comme la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique. \u00a0\u00a0\u00a0<\/p><p>Afin d\u2019\u00e9tudier les mesures pouvant assurer la protection des \u00e9l\u00e8ves, lors d\u2019un retour en pr\u00e9sentiel, une cellule de crise pr\u00e9sid\u00e9e par le Sup\u00e9rieur Mgr Abi Saleh s\u2019est r\u00e9unie et a mis en place un plan d\u2019urgence conform\u00e9ment au plan particulier de mise en s\u00fbret\u00e9 (PPMS) qui est un document op\u00e9rationnel \u00e9tabli pour garantir la s\u00e9curit\u00e9 des personnes pr\u00e9sentes dans l\u2019\u00e9tablissement d\u00e8s lors que survient un \u00e9v\u00e9nement majeur sur le temps scolaire.<\/p><p>Le PPMS est d\u00e9clench\u00e9 par le Sup\u00e9rieur &#8211; chef d\u2019\u00e9tablissement et il permet \u00e0 chaque personne pr\u00e9sente (\u00e9l\u00e8ves, personnels exer\u00e7ant dans l\u2019\u00e9cole) d\u2019adopter le comportement adapt\u00e9 en attendant le retour \u00e0 une situation normale.<\/p><p><strong>Lors de l\u2019activation du PPMS, adopter le comportement adapt\u00e9 permet de mettre en s\u00e9curit\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves et le personnel. Ce plan inclut des protocoles d&rsquo;\u00e9vacuation, des zones de rassemblement et des proc\u00e9dures de communication en cas de crise. <\/strong><\/p><p>Ainsi, dans le cadre de l\u2019application du PPMS, le Coll\u00e8ge pr\u00e9voit une action \u00e0 plusieurs volets\u00a0:<\/p><ol><li>Soutien psychologique : Un dispositif d\u2019accompagnement psychologique pour aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 g\u00e9rer l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 et le stress li\u00e9s \u00e0 la situation sera appliqu\u00e9 d\u00e8s la 1<sup>\u00e8re<\/sup> journ\u00e9e en pr\u00e9sentiel. Les psychologues scolaires passeront dans toutes les classes et dans tous les cycles.<\/li><li>Sensibilisation des \u00e9l\u00e8ves : Des sessions d\u2019information seront organis\u00e9es pour familiariser les \u00e9l\u00e8ves avec les protocoles \u00e9tablis. Nous les encouragerons \u00e0 rester calmes et \u00e0 suivre les consignes de s\u00e9curit\u00e9. Une simulation d\u2019\u00e9vacuation aura lieu d\u00e8s le retour en pr\u00e9sentiel.<\/li><li>Communication avec les familles : Nous nous engageons \u00e0 vous tenir inform\u00e9s en temps r\u00e9el. En cas d&rsquo;urgence, nous utiliserons les SMS, les courriels et notre site internet pour partager des informations cruciales. <strong>Il vous est demand\u00e9, de votre c\u00f4t\u00e9, pour la s\u00e9curit\u00e9 de vos enfants et de tous les enfants, <\/strong>de suivre les consignes suivantes\u00a0:<\/li><\/ol><ul><li>Ne pas venir au Coll\u00e8ge au moindre incident. Le Coll\u00e8ge est responsable de l\u2019encadrement de vos enfants tant qu\u2019ils sont au sein de l\u2019\u00e9tablissement.<\/li><li>Les portes du Coll\u00e8ge ne s\u2019ouvriront pas avant que tous les \u00e9l\u00e8ves n\u2019aient \u00e9t\u00e9 \u00e9vacu\u00e9s selon le plan \u00e9tabli. Donc inutile d\u2019accourir et de se presser devant les portes. Il vaut mieux attendre devant la porte correspondant \u00e0 la sortie de chaque cycle.<\/li><li>Chaque cycle sera regroup\u00e9 dans un lieu de rassemblement pr\u00e9cis. Les fr\u00e8res et s\u0153urs ne peuvent donc \u00eatre mis ensemble. Vous passerez r\u00e9cup\u00e9rer chaque enfant seul.<\/li><li>En cas d\u2019\u00e9vacuation, le transport scolaire sera suspendu. Les parents des \u00e9l\u00e8ves inscrits dans le transport scolaire devront, eux-m\u00eames, r\u00e9cup\u00e9rer leurs enfants.<\/li><li>Les parents sont les seuls habilit\u00e9s \u00e0 r\u00e9cup\u00e9rer leurs enfants. Au cas o\u00f9 vous voulez confier cette t\u00e2che \u00e0 une tierce personne, il vous est demand\u00e9 d\u2019envoyer un mail, avant le lundi 14 octobre, \u00e0 la responsable du cycle<sup>*<\/sup> de chacun de vos enfants en pr\u00e9cisant le nom et les coordonn\u00e9es de la personne charg\u00e9e de le faire. Les \u00e9l\u00e8ves de la Maternelle jusqu\u2019en 3\u00e8me <strong>ne peuvent pas sortir<\/strong> de l\u2019enceinte du Coll\u00e8ge pour rejoindre leurs parents dans leurs voitures. Le personnel en poste devant les portes ne pourra leur permettre de sortir s\u2019il ne voit pas le parent. Une mesure particuli\u00e8re s\u2019applique aux \u00e9l\u00e8ves du cycle Secondaire. En fait, un lien \u00e0 \u00e9t\u00e9 envoy\u00e9 aux parents des \u00e9l\u00e8ves de 2de, 1\u00e8re et Tles, leur demandant s\u2019ils veulent r\u00e9cup\u00e9rer eux-m\u00eames leurs enfants ou s\u2019ils permettent \u00e0 ces derniers de les rejoindre l\u00e0 o\u00f9 ils les attendent. Le cas \u00e9ch\u00e9ant, ces \u00e9l\u00e8ves seront munis d\u2019un carton vert (un permis) qui leur permettra de sortir par la porte n\u00b0 15.<\/li><li>Veuillez-vous conformer aux consignes des agents de s\u00e9curit\u00e9 qui sont charg\u00e9s de faciliter l\u2019acc\u00e8s au Coll\u00e8ge et la sortie des voitures. Vous le savez, la circulation autour du Coll\u00e8ge est d\u00e9j\u00e0 difficile en temps ordinaire\u00a0; elle le sera davantage en temps de crise. Il en va de l\u2019int\u00e9r\u00eat de tous de se plier aux consignes donn\u00e9es.<\/li><\/ul><p><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p><p><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p><p><strong><u>Plan d\u2019\u00e9vacuation<\/u><\/strong><\/p><ul><li><strong><u>La Garderie<\/u><\/strong><\/li><\/ul><p>R\u00e9cup\u00e9ration par la porte de la Garderie.<\/p><ul><li><strong><u>Le Cycle secondaire\u00a0: 2 zones<\/u><\/strong><\/li><li>Les \u00e9l\u00e8ves munis du carton vert sortent par la porte n\u00ba15.<\/li><li>Les autres restent dans le pr\u00e9au du rez-de-chauss\u00e9e (\u00e0 c\u00f4t\u00e9 du BOC)\u00a0: Ils sont r\u00e9cup\u00e9r\u00e9s devant la porte n\u00ba5<\/li><\/ul><p>Sch\u00e9ma de l\u2019\u00e9vacuation\u00a0: <a href=\"https:\/\/bit.ly\/\u00c9vacuationLyc\u00e9e\">https:\/\/bit.ly\/\u00c9vacuationLyc\u00e9e<\/a><\/p><ul><li><strong><u>Le d\u00e9partement d\u2019inclusion scolaire<\/u><\/strong><\/li><\/ul><p>Les \u00e9l\u00e8ves de CS1 et CS2 passent dans le d\u00e9partement et ils sont r\u00e9cup\u00e9r\u00e9s par la porte n\u00ba 14.<\/p><p>Sch\u00e9ma de l\u2019\u00e9vacuation\u00a0: <a href=\"https:\/\/bit.ly\/\u00c9vacuationInclusion\">https:\/\/bit.ly\/\u00c9vacuationInclusion<\/a><\/p><ul><li><strong><u>Le Petit Coll\u00e8ge\u00a0: 2 zones<\/u><\/strong><\/li><li>Classes de PS\u00a0: les \u00e9l\u00e8ves restent dans leurs classes et ils sont r\u00e9cup\u00e9r\u00e9s devant la porte n\u00ba9.<\/li><li>Classes de MS\u00a0: les \u00e9l\u00e8ves sont \u00e9vacu\u00e9s vers la cantine et ils sont r\u00e9cup\u00e9r\u00e9s devant la porte n\u00ba9.<\/li><li>Classes de GS\u00a0: les \u00e9l\u00e8ves sont \u00e9vacu\u00e9s vers la grande cour (c\u00f4t\u00e9 droit) et ils sont r\u00e9cup\u00e9r\u00e9s devant la porte n\u00ba12.<\/li><li>Classes de CP\u00a0: les \u00e9l\u00e8ves sont \u00e9vacu\u00e9s vers la grande cour (c\u00f4t\u00e9 gauche) et ils sont r\u00e9cup\u00e9r\u00e9s devant la porte n\u00ba12.<\/li><\/ul><p>Sch\u00e9ma de l\u2019\u00e9vacuation\u00a0: <a href=\"https:\/\/bit.ly\/\u00c9vacuationPetitColl\u00e8ge\">https:\/\/bit.ly\/\u00c9vacuationPetitColl\u00e8ge<\/a><\/p><ul><li><strong><u>La B\u00e2tisse Centrale\u00a0: 4 zones<\/u><\/strong><\/li><li>Classes de CE1- CE2: les \u00e9l\u00e8ves sont \u00e9vacu\u00e9s vers les galeries attenantes pour une r\u00e9cup\u00e9ration plus facile et rapide. Ainsi, les parents arrivent par la cour ext\u00e9rieure et en sortent (Porte n\u00ba3). Ils prennent les petits escaliers lat\u00e9raux reliant la cour aux galeries du 1<sup>er<\/sup> \u00e9tage et r\u00e9cup\u00e8rent leurs enfants.<\/li><li>Classes de CM1- CM2 &#8211; 6<sup>\u00e8me<\/sup> : les \u00e9l\u00e8ves sont \u00e9vacu\u00e9s vers le pr\u00e9au de CE2 (\u00e0 travers les escaliers lat\u00e9raux) et ils sont r\u00e9cup\u00e9r\u00e9s devant la Porte n\u00ba3.<\/li><li>Classes de 5<sup>\u00e8me <\/sup>&#8211; 4<sup>\u00e8me <\/sup>&#8211; 3<sup>\u00e8me<\/sup> : les \u00e9l\u00e8ves sont \u00e9vacu\u00e9s vers le pr\u00e9au de CE1 (\u00e0 travers l\u2019escalier central) et ils sont r\u00e9cup\u00e9r\u00e9s devant la porte n\u00ba2 ou la petite porte du pr\u00e9au donnant sur la ruelle en face du d\u00e9partement d\u2019inclusion.<\/li><\/ul><p>Sch\u00e9ma de l\u2019\u00e9vacuation\u00a0: <a href=\"https:\/\/bit.ly\/\u00c9vacuationBatisseCentrale\">https:\/\/bit.ly\/\u00c9vacuationBatisseCentrale<\/a><\/p><p><strong><em>N.B.\u00a0: Une infirmi\u00e8re sera pr\u00e9sente dans chaque point de rassemblement.<\/em><\/strong><\/p><p>Nous vous remercions de votre coop\u00e9ration et de votre compr\u00e9hension en ces temps difficiles et nous unissons nos pri\u00e8res aux v\u00f4tres pour la paix dans notre pays\u00a0!<\/p><p><strong>*Contacts utiles<\/strong><\/p><p><strong>Responsable du Cycle Maternel\u00a0: <a href=\"mailto:resp.mater@sagessesjb.edu.lb\">resp.mater@sagessesjb.edu.lb<\/a><\/strong><\/p><p><strong>Responsable du Cycle Primaire I\u00a0: <a href=\"mailto:resp.prim1@sagessesjb.edu.lb\">resp.prim1@sagessesjb.edu.lb<\/a><\/strong><\/p><p><strong>Responsable du Cycle Primaire II\u00a0: <a href=\"mailto:resp.prim2@sagessesjb.edu.lb\">resp.prim2@sagessesjb.edu.lb<\/a><\/strong><\/p><p><strong>Responsable du Cycle Compl\u00e9mentaire\u00a0: <a href=\"mailto:resp.comp@sagessesjb.edu.lb\">resp.comp@sagessesjb.edu.lb<\/a><\/strong><\/p><p><strong>Responsable du Cycle Secondaire\u00a0: <a href=\"mailto:resp.sec@sagessesjb.edu.lb\">resp.sec@sagessesjb.edu.lb<\/a><\/strong><\/p><p><strong>Responsable du D\u00e9partement d\u2019Inclusion Scolaire\u00a0: <a href=\"mailto:Resp.cimdpsp@sagessesjb.edu.lb\">Resp.cimdpsp@sagessesjb.edu.lb<\/a><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Chers Parents, Dans le contexte actuel de notre pays, la s\u00e9curit\u00e9 de nos \u00e9l\u00e8ves demeure notre priorit\u00e9 absolue, tout comme la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique. \u00a0\u00a0\u00a0 Afin d\u2019\u00e9tudier les mesures pouvant assurer la protection des \u00e9l\u00e8ves, lors d\u2019un retour en pr\u00e9sentiel, une cellule de crise pr\u00e9sid\u00e9e par le Sup\u00e9rieur Mgr Abi Saleh s\u2019est r\u00e9unie et a mis [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-9959","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sagessesjb.edu.lb\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9959","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sagessesjb.edu.lb\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sagessesjb.edu.lb\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sagessesjb.edu.lb\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sagessesjb.edu.lb\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9959"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sagessesjb.edu.lb\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9959\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9964,"href":"https:\/\/sagessesjb.edu.lb\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9959\/revisions\/9964"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sagessesjb.edu.lb\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9959"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}