{"id":772,"date":"2023-05-24T07:23:06","date_gmt":"2023-05-24T07:23:06","guid":{"rendered":"https:\/\/yerehost.com\/sagesse\/?page_id=772"},"modified":"2025-10-10T05:16:07","modified_gmt":"2025-10-10T05:16:07","slug":"cycle-primaire-ii","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sagessesjb.edu.lb\/fr\/cycle-primaire-ii\/","title":{"rendered":"Cycle Primaire II Pr\u00e9sentation"},"content":{"rendered":"\t\t
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Pr\u00e9sentation du Cycle Primaire II<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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La Sagesse en projet : entre l\u2019Intelligence Humaine et l\u2019Intelligence artificielle<\/strong><\/p>

Cette ann\u00e9e, le cycle 3<\/strong> s\u2019inscrit pleinement dans le th\u00e8me de l\u2019\u00e9tablissement en explorant l\u2019\u00e9quilibre entre l\u2019intelligence artificielle et l\u2019intelligence humaine<\/strong>. \u00c0 travers ce fil conducteur, les \u00e9l\u00e8ves sont invit\u00e9s \u00e0 cultiver leur curiosit\u00e9, leur cr\u00e9ativit\u00e9, leur esprit critique et leur discernement<\/strong> face aux innovations num\u00e9riques.<\/p>

Comme le soulignait Albert Einstein : \u00ab La technologie est une chose merveilleuse, mais elle ne doit pas remplacer la pens\u00e9e humaine. \u00bb<\/em> Fid\u00e8les \u00e0 cette vision, nous pla\u00e7ons l\u2019IA au service de l\u2019apprentissage<\/strong> : un outil de soutien qui stimule l\u2019autonomie, la r\u00e9flexion et la construction d\u2019un savoir solide et durable<\/strong>.<\/p>

Au cycle 3, communication et collaboration<\/strong> occupent une place centrale. \u00c9l\u00e8ves, enseignants et technologies avancent ensemble pour b\u00e2tir un savoir partag\u00e9 et profond\u00e9ment humain<\/strong>, dans une dynamique qui valorise le potentiel individuel et renforce le vivre-ensemble<\/strong>.<\/p>

Un cycle de transition et de consolidation<\/strong><\/p>

Relais essentiel entre l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire et le coll\u00e8ge, le cycle 3 permet de consolider les savoirs fondamentaux<\/strong> en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, tout en accompagnant les \u00e9l\u00e8ves vers une autonomie intellectuelle et organisationnelle<\/strong> plus affirm\u00e9e. Les apprentissages encouragent la coop\u00e9ration, l\u2019argumentation, la r\u00e9solution de probl\u00e8mes et l\u2019esprit critique<\/strong>, tout en int\u00e9grant des dimensions artistiques et culturelles<\/strong> qui enrichissent l\u2019exp\u00e9rience scolaire, ouvrent \u00e0 la diversit\u00e9 et stimulent la cr\u00e9ativit\u00e9. La gestion du temps et des t\u00e2ches<\/strong> fait \u00e9galement partie int\u00e9grante du parcours, afin de pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves aux exigences des niveaux sup\u00e9rieurs.<\/p>

Une \u00e9quipe \u00e9ducative engag\u00e9e<\/strong><\/p>

Le Cycle 3 accueille cette ann\u00e9e 354 \u00e9l\u00e8ves<\/strong>, encadr\u00e9s avec bienveillance par :<\/p>

  • Mme Marie Khalif\u00e9<\/strong> pour les classes de CM1<\/strong> ;<\/li>
  • Mme Hala Irani<\/strong> pour les classes de CM2<\/strong> ;<\/li>
  • Mme Nada Bou Khalil<\/strong> pour les classes de 6<\/strong>\u1d49<\/strong>.<\/li><\/ul>

    V\u0153ux pour l\u2019ann\u00e9e scolaire 2025-2026<\/strong><\/p>

    Chers parents, chers \u00e9l\u00e8ves,<\/p>

    Toute l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative vous adresse ses v\u0153ux les plus sinc\u00e8res<\/strong> pour une ann\u00e9e scolaire plac\u00e9e sous le signe de la r\u00e9ussite, de l\u2019innovation et de l\u2019\u00e9panouissement partag\u00e9<\/strong>. Puissent le progr\u00e8s technologique<\/strong> et les valeurs humaines<\/strong> avancer ensemble, dans un \u00e9quilibre harmonieux et inspirant<\/strong>.<\/p>

    Rita Ward<\/em><\/p>

    Responsable du Cycle Primaire II<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    Equipe de Travail<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    Cycle 3\u00a0: Equipes p\u00e9dagogiques<\/strong><\/p>

    Responsable du cycle\u00a0:<\/strong><\/p>

    Mme Rita Ward\u00a0<\/strong><\/p>

    Animatrices\u00a0:<\/strong><\/p>

    Mme Marie Khalif\u00e9\u00a0: CM1<\/p>

    Mme Hala Irani\u00a0: CM2<\/p>

    Mme Nada Bou Khalil\u00a0: 6e<\/sup><\/p>

    Cat\u00e9ch\u00e8se\u00a0<\/strong><\/p>

    Mme Edith Zoghbi : CM1 C-D\u00a0; CM2 A-B<\/p>

    Mme Rita Jabre\u00a0:\u00a0CM1 A-B\u00a0; CM2 C-D\u00a0; 6e<\/sup> A-B-C-D<\/p>

    Arabe\u00a0<\/strong><\/p>

    Mme Sandra Nammour\u00a0: CM1C\u00a0;\u00a0CM2 B-D<\/p>

    Mme Ren\u00e9e Costa\u00a0: CM1 A-B<\/p>

    Mme Mira Ghazal\u00a0: CM1D<\/p>

    Mme Carla Bou Khalil\u00a0: CM2 A-C\u00a0; 6e<\/sup>\u00a0A-C<\/p>

    Mme Grace Abi Nader\u00a0: 6e<\/sup>\u00a0B<\/p>

    Mme Hanine Abou Rjeily\u00a0: 6e<\/sup> D<\/p>

    Mme St\u00e9phanie Badr\u00a0: Dispens\u00e9s\u00a0: CM1 A\u00a0; CM2 A\u00a0; 6e<\/sup>\u00a0A<\/p>

    Fran\u00e7ais<\/strong><\/p>

    Mme Randa Farhat\u00a0: CM1 B-C<\/p>

    Mme Rita Bou Rjeily\u00a0: CM1D\u00a0; CM2 A-B<\/p>

    Mme Th\u00e9r\u00e8se Faddoul\u00a0: CM1A\u00a0; CM2 C-D<\/p>

    Mme Jo\u00eblle Abi Nader : 6e<\/sup>\u00a0A<\/p>

    Mme C\u00e9line Berberi\u00a0: 6e<\/sup>\u00a0B<\/p>

    Mme Patricia Helou\u00a0: 6e<\/sup>\u00a0C-D<\/p>

    Math\u00e9matiques<\/strong><\/p>

    Mme Marie Haddad\u00a0: CM1B\u00a0; CM2 A-D<\/p>

    Mme Rana Antoun\u00a0: CM1A\u00a0; CM2 B-C<\/p>

    Mme Nohad Francis\u00a0: CM1C-D\u00a0; 6e<\/sup>\u00a0D<\/p>

    Mme Sabine Samarani\u00a0: 6e<\/sup>\u00a0A-B<\/p>

    Mme Rouba Azzi : 6e<\/sup> C<\/p>

    SVT<\/strong><\/p>

    Mme Rana Antoun\u00a0: CM1 A-B<\/p>

    Mme Nohad Francis: CM1 C-D\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>

    Mme Micheline Eliane\u00a0: CM2 A-B-C-D\u00a0; 6e<\/sup>\u00a0B-C<\/p>

    Mme Marion Afif : 6e<\/sup>\u00a0A-D<\/p>

    Anglais<\/strong><\/p>

    Mme Aline Kmeid: CM1 A-B-C-D ; CM2 B-C-D<\/p>

    Mme Dina Asfour: CM2 A ; 6e<\/sup>\u00a0A-B-C-D<\/p>

    Histoire g\u00e9ographie prog. fr-EMC\u00a0<\/strong><\/p>

    Mme Th\u00e9r\u00e8se Faddoul\u00a0: CM1 A<\/p>

    Mme Randa Farhat\u00a0: CM1 B-C<\/p>

    Mme Rita Bou Rjeily\u00a0: CM1D<\/p>

    Mme Daniella Hannouch\u00a0: CM2 A-B-C-D\u00a0; 6e<\/sup>\u00a0A-B-C-D<\/p>

    Histoire prog. ar.<\/strong><\/p>

    1. Rachid Abi Aad : 6e<\/sup>A-B-C-D<\/li><\/ol>

      Protect-ED\u00a0<\/strong><\/p>

      Mme Micheline Eliane\u00a0: CM1 A-B-C-D ; CM2 A-B-C-D<\/p>

      Mme Jo\u00eblle Abi Nader\u00a0: 6e<\/sup>\u00a0A-B-C-D<\/p>

      Informatique <\/strong><\/p>

      Mme H\u00e9l\u00e8ne Matar\u00a0: CM2 B-C-D<\/p>

      Mme Mireille Abou Rjeily\u00a0:\u00a0 CM1 A-B-C-D\u00a0; CM2 A<\/p>

      Coding <\/strong><\/p>

      Mme H\u00e9l\u00e8ne Matar\u00a0: CM1 A-B\u00a0; CM2 D<\/p>

      Mme Mireille Feghali\u00a0: CM1 C-D\u00a0; CM2 A-B-C\u00a0; 6e<\/sup> A-B-C-D<\/p>

      EPS<\/strong><\/p>

      1. Ohannes Kohilian\u00a0:\u00a0 CM1 A-B-C-D<\/li>
      2. Jeff Gemayel : CM2 A-B-C-D<\/li><\/ol>

        Mme Rachel Ghossein\u00a0: 6e<\/sup> A-B-C<\/p>

        1. Richard Nohra\u00a0\u00a0: 6e <\/sup>D<\/li><\/ol>

          Activit\u00e9s artistiques<\/strong><\/p>

          Mme Amal Younes\u00a0: Danse\u00a0: CM1\u00a0; CM2\u00a0; 6e<\/sup><\/p>

          Mme Jessy Baaklini\u00a0: Th\u00e9\u00e2tre\u00a0: CM1\u00a0; CM2\u00a0; 6e<\/sup><\/p>

          Mme Micheline Raad\u00a0: Arts plastiques\u00a0: CM1\u00a0; CM2\u00a0; 6e<\/sup><\/p>

          Mme Rosy Issa\u00a0: Musique\u00a0: CM1 A-B-C-D\u00a0; CM2 C-D<\/p>

          Mme Mary Moussallem\u00a0: Musique\u00a0: CM2 A-B\u00a0; 6e <\/sup>A-B-C-D<\/p>

          Langues vivantes\u00a0<\/strong><\/p>

          Mme Nari-Karina Chehayeb\u00a0: Espagnol\u00a0: 6e<\/sup>\u00a0A<\/p>

          Mme Nour Feghali : Italien\u00a0: 6e<\/sup>\u00a0A<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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