{"id":1758,"date":"2023-06-27T08:57:40","date_gmt":"2023-06-27T08:57:40","guid":{"rendered":"https:\/\/yerehost.com\/sagesse\/?page_id=1758"},"modified":"2023-07-13T06:19:26","modified_gmt":"2023-07-13T06:19:26","slug":"reglement-interieur","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sagessesjb.edu.lb\/fr\/reglement-interieur\/","title":{"rendered":"R\u00e8glement Int\u00e9rieur"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1758\" class=\"elementor elementor-1758\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-68ba4dc elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"68ba4dc\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1848bb7\" data-id=\"1848bb7\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d7a5134 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d7a5134\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">R\u00e8glement Int\u00e9rieur<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-aab9a80 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"aab9a80\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-16fd378\" data-id=\"16fd378\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-87e3947 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"87e3947\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><u><strong>PREAMBULE<\/strong><\/u><\/p><p class=\"rtejustify\">Le Coll\u00e8ge de la Sagesse, Section Saint Jean, a \u00e9t\u00e9 fond\u00e9 en 1960 par l\u2019Archev\u00eaque Maronite de Beyrouth, Mgr Ignace ZIADE, pour perp\u00e9tuer et \u00e9tendre la mission \u00e9ducative du dioc\u00e8se. Il est membre du Secr\u00e9tariat G\u00e9n\u00e9ral des Ecoles Catholiques et homologu\u00e9 par le Minist\u00e8re fran\u00e7ais de l\u2019Education Nationale.<\/p><p class=\"rtejustify\">Le Coll\u00e8ge est dirig\u00e9 par un P\u00e8re Sup\u00e9rieur qui veille \u00e0 son bon fonctionnement. Il est assist\u00e9 par les deux conseils \u00e9ducatif et p\u00e9dagogique.<\/p><p class=\"rtejustify\">Le Coll\u00e8ge constitue une communaut\u00e9 de travail dans laquelle chacun participe \u00e0 une \u0153uvre collective d\u2019\u00e9ducation au sens le plus large du terme : les relations entre les membres qui la composent sont fond\u00e9es sur la collaboration et le respect mutuel\u00a0; l\u2019autonomie morale, la libert\u00e9 responsable et le respect de la diff\u00e9rence sont les valeurs cibl\u00e9es pour assurer cette formation.<\/p><p class=\"rtejustify\">Le Coll\u00e8ge \u00e9tant un Etablissement Catholique, il diffuse les valeurs chr\u00e9tiennes et un\u00a0 enseignement cat\u00e9ch\u00e9tique \u00e0 tous ses \u00e9l\u00e8ves.<\/p><p class=\"rtejustify\">Le pr\u00e9sent r\u00e8glement int\u00e9rieur s\u2019adresse aux parents et aux \u00e9l\u00e8ves. Il propose de d\u00e9velopper chez les \u00e9l\u00e8ves le sens de l\u2019engagement en leur expliquant le syst\u00e8me des droits et des responsabilit\u00e9s. Ainsi, son application n\u2019est plus une contrainte mais une aide pr\u00e9cieuse pour l\u2019\u00e9ducation et l\u2019\u00e9panouissement de la personne.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Le r\u00e8glement vise les buts suivants :<\/strong><\/p><ol><li class=\"rtejustify\" value=\"NaN\">Informer parents et \u00e9l\u00e8ves de leurs droits et responsabilit\u00e9s.<\/li><li class=\"rtejustify\" value=\"NaN\">Favoriser la discipline\u00a0 en faisant appel \u00e0 l\u2019intelligence de l\u2019enfant afin de permettre \u00e0 TOUS d\u2019apprendre \u00e0 respecter l\u2019Autre, \u00e9viter et pr\u00e9venir les incidents de toutes sortes.<\/li><li class=\"rtejustify\" value=\"NaN\">Assurer le go\u00fbt de l\u2019effort et du travail bien fait.<\/li><li class=\"rtejustify\" value=\"NaN\">Garantir le respect du mat\u00e9riel mis \u00e0 la disposition des \u00e9l\u00e8ves.\u00a0<\/li><\/ol><p style=\"text-align: center;\"><b><u><br \/>G\u00c9N\u00c9RALIT\u00c9S<\/u><\/b><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong><u>PARAGRAPHE 1<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\">L\u2019inscription d\u2019un \u00e9l\u00e8ve au Coll\u00e8ge de la Sagesse, Section Saint Jean, signifie, \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et \u00e0 sa famille, l\u2019adh\u00e9sion aux dispositions du pr\u00e9sent r\u00e8glement et au r\u00e8glement financier de l\u2019Etablissement, avec engagement de s\u2019y conformer.<\/p><p class=\"rtejustify\">Il engage \u00e9galement les parents \u00e0 participer, au moins deux fois par an, \u00e0 des r\u00e9unions collectives de mises en commun ou de formations cibl\u00e9es qui permettront une meilleure collaboration entre l\u2019Etablissement et les familles.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong><u>PARAGRAPHE 2<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\">Le P\u00e8re Sup\u00e9rieur, responsable de l\u2019ordre dans l\u2019Etablissement, veille au respect des droits et des devoirs de tous les membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative et assure l\u2019application du r\u00e8glement int\u00e9rieur. En cas de n\u00e9cessit\u00e9, il engage les actions disciplinaires n\u00e9cessaires.<\/p><p class=\"rtejustify\">Les parents acceptent, sans r\u00e9serve, toute mesure que la Direction estime n\u00e9cessaire de prendre pour le bien des \u00e9l\u00e8ves.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong><u>PARAGRAPHE 3<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\">Le pr\u00e9sent r\u00e8glement fixe des principes qui r\u00e9gissent la vie au Coll\u00e8ge. Il est compl\u00e9t\u00e9 par les directives \u00e9manant du P\u00e8re Sup\u00e9rieur et des responsables de cycle. Ces directives peuvent \u00eatre port\u00e9es \u00e0 la connaissance des membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative par des circulaires et \u00e0 travers le site du Coll\u00e8ge.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong><u>PARAGRAPHE 4<\/u><\/strong><\/p><ul><li class=\"rtejustify\">Tout rendez-vous des parents avec l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative se fait suite \u00e0 un appel t\u00e9l\u00e9phonique ou une note \u00e9crite adress\u00e9e au responsable de cycle.<\/li><li class=\"rtejustify\">Le responsable de cycle convoque les parents suivant la m\u00eame proc\u00e9dure. Par souci de discr\u00e9tion et par respect du \u00a0\u00a0secret professionnel, les rencontres ont lieu exclusivement au Coll\u00e8ge.<\/li><li class=\"rtejustify\">Tout membre de l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative abord\u00e9 par des parents, en dehors du Coll\u00e8ge, ne peut donner aucune information au sujet de leur enfant ou de tout autre \u00e9l\u00e8ve.<\/li><li class=\"rtejustify\">Toute demande ou r\u00e9clamation, \u00e9manant des parents, doit \u00eatre adress\u00e9e directement \u00e0 la Direction ou par le biais du comit\u00e9 des parents. Par souci d\u2019\u00e9thique, il n\u2019est pas admis d\u2019avoir recours aux r\u00e9seaux sociaux (Facebook, Instagram, Twitter\u2026) pour s\u2019exprimer ou adresser des messages \u00e0 la Direction ou \u00e0 la communaut\u00e9 \u00e9ducative.<\/li><li class=\"rtejustify\">Tout affichage est soumis \u00e0 l\u2019autorisation pr\u00e9alable de la Direction, attest\u00e9e par une signature sur le document m\u00eame qui est affich\u00e9.<\/li><li class=\"rtejustify\">Toute distribution de tracts, de documents ou de publicit\u00e9 commerciale, \u00e0 titre gratuit ou payant, est interdite dans les locaux du Coll\u00e8ge \u00a0et sur le parking, sans l\u2019autorisation de la Direction.<\/li><\/ul><p class=\"rtejustify\"><strong><u>PARAGRAPHE 5<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\">Suivi individualis\u00e9 : Dans le but d\u2019assurer un meilleur suivi \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve, toute consultation externe demand\u00e9e doit \u00eatre faite et le rapport doit \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9 dans les d\u00e9lais fix\u00e9s.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong><u>PARAGRAPHE 6<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\">La s\u00e9curit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves est l\u2019une des pr\u00e9occupations constantes du Coll\u00e8ge dans tous les domaines de la vie scolaire.<\/p><p class=\"rtejustify\">Pour assurer cette s\u00e9curit\u00e9 et s\u2019opposer \u00e0 toutes les formes d\u2019intimidation, le Coll\u00e8ge adopte la politique de protection de l\u2019enfant d\u00e9velopp\u00e9e dans le programme Kidproof (Protect-Ed).<\/p><p class=\"rtejustify\">Les principes fondamentaux de cette politique sont\u00a0:<\/p><ul><li class=\"rtejustify\">Le droit \u00e0 la dignit\u00e9 de la vie et \u00e0 l\u2019int\u00e9grit\u00e9 corporelle.<\/li><li class=\"rtejustify\">Le droit d\u2019\u00eatre respect\u00e9, \u00e9cout\u00e9, consult\u00e9 et pris au s\u00e9rieux.<\/li><li class=\"rtejustify\">Le droit au d\u00e9veloppement de la personne dans un environnement sain.<\/li><li class=\"rtejustify\">Le droit \u00e0 la justice et au traitement \u00e9quitable, \u00e0 l\u2019abri de tout abus et\/ou n\u00e9gligence.<\/li><\/ul><p class=\"rtejustify\">Le Coll\u00e8ge veillera \u00e0 expliquer le contenu d\u00e9taill\u00e9 de cette politique aux \u00e9l\u00e8ves, aux parents et \u00e0 l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique et administrative.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong><u>PARAGRAPHE 7<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\">La photographie scolaire est pr\u00e9sente dans notre Etablissement : la traditionnelle photo de classe, celles des publications et du site du Coll\u00e8ge.<\/p><p class=\"rtejustify\">Le Coll\u00e8ge s\u2019interdit naturellement l\u2019utilisation de toute photographie pouvant porter pr\u00e9judice \u00e0 la dignit\u00e9 d\u2019un enfant ou \u00e0 celle de ses parents.<\/p><p class=\"rtejustify\">R\u00e9ciproquement, dans le strict respect des valeurs \u00e9nonc\u00e9es plus haut, il est consid\u00e9r\u00e9 inutile que les \u00e9l\u00e8ves prennent des photos \u00e0 l\u2019\u00e9cole et qu\u2019ils les diffusent sur les r\u00e9seaux sociaux ou autres.<\/p><p class=\"rtecenter\" style=\"text-align: center;\"><u><strong>DROITS ET\u00a0<\/strong><\/u><b><u>RESPONSABILIT\u00c9S<\/u><\/b><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong><u>PARAGRAPHE 1\u00a0: Les \u00e9l\u00e8ves<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Droits\u00a0<\/strong>:<\/p><ul><li class=\"rtejustify\">Tout \u00e9l\u00e8ve a droit \u00e0 un accueil bienveillant et non discriminatoire.<\/li><li class=\"rtejustify\">Tout ch\u00e2timent corporel ou traitement humiliant est strictement interdit.<\/li><li class=\"rtejustify\">Toute violence physique ou morale est bannie \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur du Coll\u00e8ge et sur les r\u00e9seaux sociaux.<\/li><li class=\"rtejustify\">Tout \u00e9l\u00e8ve a le droit de penser et s\u2019exprimer librement dans les limites du respect et de la tol\u00e9rance.<\/li><\/ul><p class=\"rtejustify\"><strong>Responsabilit\u00e9s\u00a0:<\/strong><\/p><ul><li class=\"rtejustify\">Tout \u00e9l\u00e8ve doit respecter les r\u00e8gles de vie \u00e0 l\u2019\u00e9cole. \u00a0<\/li><li class=\"rtejustify\">Tout \u00e9l\u00e8ve doit utiliser un langage appropri\u00e9 et respecter les locaux et le mat\u00e9riel mis \u00e0 sa disposition.<\/li><li class=\"rtejustify\">Tout \u00e9l\u00e8ve est tenu d\u2019appliquer les r\u00e8gles d&rsquo;hygi\u00e8ne et de s\u00e9curit\u00e9 qui lui ont \u00e9t\u00e9 apprises.<\/li><\/ul><p class=\"rtejustify\"><strong><u><br \/>PARAGRAPHE 2\u00a0: Les parents<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Droits\u00a0<\/strong>:<\/p><ul><li class=\"rtejustify\">Les parents ont le droit d\u2019\u00eatre inform\u00e9s des acquis acad\u00e9miques, des difficult\u00e9s scolaires et du comportement de leur enfant, \u00e0 travers les livrets scolaires, lors des \u00e9changes et des r\u00e9unions p\u00e9dagogiques.\u00a0<\/li><\/ul><p class=\"rtejustify\"><strong>Responsabilit\u00e9s\u00a0:<\/strong><\/p><ul><li class=\"rtejustify\">Les parents doivent respecter et faire respecter les horaires de l&rsquo;\u00e9cole.<\/li><li class=\"rtejustify\">Faire respecter, par leurs enfants, le principe d\u2019appartenance au Coll\u00e8ge.<\/li><li class=\"rtejustify\">S&rsquo;engager dans le dialogue que la Direction leur propose en cas de difficult\u00e9.<\/li><li class=\"rtejustify\">Faire preuve de respect et de r\u00e9serve, envers les personnes et les fonctions, dans leur relation avec tous les membres de la communaut\u00e9 scolaire.<\/li><li class=\"rtejustify\">Les parents assument la responsabilit\u00e9 de toute attaque verbale ou par le biais des r\u00e9seaux sociaux vis-\u00e0-vis du Coll\u00e8ge et de toute la communaut\u00e9. La Direction se r\u00e9serve alors le droit de refuser l\u2019inscription des enfants concern\u00e9s pour les ann\u00e9es scolaires qui suivent.<\/li><\/ul><p class=\"rtecenter\" style=\"text-align: center;\"><u><strong><br \/>ACCOMPAGNEMENT SPIRITUEL<\/strong><\/u><\/p><p class=\"rtejustify\">Le Coll\u00e8ge est avant tout un Etablissement Catholique qui accorde une importance capitale \u00e0 la formation religieuse et spirituelle des \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 l\u2019accompagnement spirituel, autant que possible, \u00a0des professeurs et des parents. C\u2019est ainsi que l\u2019Aum\u00f4nerie, s&rsquo;occupe des cours de cat\u00e9ch\u00e8se pour toutes les classes. De plus, elle organise des messes, des retraites spirituelles, des p\u00e8lerinages, des processions, des moments de pri\u00e8re et des c\u00e9r\u00e9monies. Toutes ces activit\u00e9s se d\u00e9roulent dans le cadre du cycle de l\u2019ann\u00e9e liturgique, cr\u00e9ant une ambiance encourageant les \u00e9l\u00e8ves et les enseignants \u00e0 pratiquer leur foi et cro\u00eetre spirituellement au sein du Coll\u00e8ge.<\/p><p class=\"rtecenter\" style=\"text-align: center;\"><u><strong>ACCOMPAGNEMENT PSYCHOLOGIQUE<\/strong><\/u><\/p><p class=\"rtejustify\">\u00a0 \u00a0Le Coll\u00e8ge accorde une importance au bien-\u00eatre psychologique des \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 celui de la communaut\u00e9 \u00e9ducative. Un service de soutien psychologique est mis en place pour une \u00e9coute et une prise en charge des demandes qui proviennent des \u00e9l\u00e8ves, des parents et des professeurs. Dans le cadre d\u2019une \u00e9thique professionnelle, il assure le suivi n\u00e9cessaire aux \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9s scolaires, comportementales et\/ ou relationnelles pour un v\u00e9cu scolaire plus \u00e9panoui.<\/p><p class=\"rtecenter\" style=\"text-align: center;\"><u><strong>ADMISSION ET\u00a0<\/strong><\/u><b><u>R\u00c9INSCRIPTION<\/u><\/b><\/p><p><strong><u>PARAGRAPHE 1\u00a0: Admission des nouveaux \u00e9l\u00e8ves\u00a0:<\/u><\/strong><\/p><ul><li>Les formulaires de demande d\u2019admission peuvent \u00eatre retir\u00e9s du secr\u00e9tariat du Coll\u00e8ge ou du site :\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sagessesjb.edu.lb\/\">www.sagessesjb.edu.lb<\/a><\/li><li>Une circulaire informative sera communiqu\u00e9e aux parents pour les aviser des modalit\u00e9s d\u2019inscription et de la date du test d\u2019admission.<\/li><li>\u00c0 la fin de la premi\u00e8re ann\u00e9e, le Coll\u00e8ge se r\u00e9serve le droit de renouveler ou pas l\u2019inscription d\u2019un \u00e9l\u00e8ve.<\/li><\/ul><p><strong>L\u2019admission en classes maternelles (PS \u2013 MS \u2013 GS) :<\/strong><\/p><ul><li>Les demandes d\u2019inscription seront re\u00e7ues \u00e0 partir de la deuxi\u00e8me semaine du mois de janvier.<\/li><li>Les fr\u00e8res et s\u0153urs des \u00e9l\u00e8ves d\u00e9j\u00e0 scolaris\u00e9s, les enfants des anciens \u00e9l\u00e8ves et de la Garderie \u00ab les Minus \u00bb sont prioritaires.<\/li><\/ul><p><strong>L\u2019admission des nouveaux (de la EB1 jusqu\u2019en Terminales) :<\/strong><\/p><ul><li>Les demandes seront re\u00e7ues, dans la limite des places disponibles, \u00e0 partir du mois d\u2019avril.<\/li><\/ul><p><strong>L\u2019admission des \u00e9l\u00e8ves au CIM ou au Dp.Sp\u00a0: \u00a0<\/strong><\/p><ul><li>Les parents d\u00e9sirant pr\u00e9senter une demande d\u2019encadrement, par le Centre d\u2019Intervention Multidisciplinaire (CIM) ou par le D\u00e9partement Sp\u00e9cialis\u00e9 pour l\u2019Int\u00e9gration Scolaire (Dp.Sp), doivent appeler le Coll\u00e8ge, afin de prendre un rendez-vous aupr\u00e8s de la personne responsable, \u00e0 partir du mois de janvier.<\/li><\/ul><p><strong><u><br \/>PARAGRAPHE 2\u00a0: R\u00e9inscription des \u00e9l\u00e8ves\u00a0:<\/u><\/strong><\/p><ul><li>Le Coll\u00e8ge \u00e9tant un Etablissement priv\u00e9, se r\u00e9serve le droit \u00a0d\u2019accepter la r\u00e9inscription des \u00e9l\u00e8ves pour l\u2019ann\u00e9e \u00e0 venir. En cas de refus, \u00a0les parents concern\u00e9s en seront avis\u00e9s \u00e0 la fin de l\u2019ann\u00e9e en cours.<\/li><li>Les parents des \u00e9l\u00e8ves du Coll\u00e8ge recevront une circulaire, au mois de mars, les avisant des dates et des formalit\u00e9s de r\u00e9inscription pour l\u2019ann\u00e9e suivante ainsi qu\u2019une fiche sur laquelle ils porteront les \u00e9ventuelles modifications, avant de la signer et de la d\u00e9poser \u00e0 la caisse du Coll\u00e8ge avec la somme due \u00e0 cet effet.<\/li><li>Les frais de r\u00e9inscription \u00a0seront d\u00e9duits du 3\u00e8me versement de l\u2019ann\u00e9e suivante.<\/li><li>Les parents sont pri\u00e9s de respecter les d\u00e9lais pr\u00e9vus pour la r\u00e9inscription de leurs enfants au Coll\u00e8ge et ceux de paiement des frais scolaires.<\/li><li>La r\u00e9partition des \u00e9l\u00e8ves dans les sections rel\u00e8ve de la seule d\u00e9cision de la Direction. Toute intervention ext\u00e9rieure (parents, enseignants, \u00e9l\u00e8ves) sera refus\u00e9e.<\/li><\/ul><p><strong>Le Service administratif :<\/strong><\/p><ul><li>Le Service administratif du Coll\u00e8ge est ouvert durant l\u2019ann\u00e9e scolaire, de 7h30 \u00e0 14h15.<\/li><li>Il fonctionne selon un horaire sp\u00e9cial durant les vacances et les mois d\u2019\u00e9t\u00e9, de 8h00 \u00e0 12h30.<\/li><li>Toute attestation ou tout relev\u00e9 de notes, demand\u00e9s au secr\u00e9tariat, seront d\u00e9livr\u00e9s, deux jours ouvrables apr\u00e8s la demande.<\/li><\/ul><p class=\"rtecenter\" style=\"text-align: center;\"><u><strong><br \/>COMMUNICATION<\/strong><\/u><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>La communication parents-\u00e9cole est assur\u00e9e par\u00a0:<\/strong><\/p><ul><li class=\"rtejustify\"><strong><u>Le cahier de liaison (en Maternelle)<\/u><\/strong>\u00a0pour un rendez-vous ou une autorisation de sortie.<\/li><li class=\"rtejustify\"><strong><u>L\u2019agenda<\/u><\/strong>\u00a0sur lequel l\u2019\u00e9l\u00e8ve note ses le\u00e7ons et ses devoirs. Il doit \u00eatre surveill\u00e9 r\u00e9guli\u00e8rement par les parents qui peuvent aussi le consulter sur le site du Coll\u00e8ge. Les pages de correspondance de cet agenda serviront pour tout \u00e9change \u00ab\u00a0parents \/ \u00e9cole\u00a0\u00bb<\/li><li class=\"rtejustify\"><strong><u>Le livret scolaire<\/u><\/strong>\u00a0\u00e9mis suivant un calendrier pr\u00e9\u00e9tabli. Il communique les notes de l\u2019\u00e9l\u00e8ve ainsi que les appr\u00e9ciations relatives \u00e0 chaque mati\u00e8re.<\/li><li class=\"rtejustify\"><strong><u>Les rencontres parents\/enseignants<\/u><\/strong>\u00a0qui ont lieu durant l\u2019ann\u00e9e scolaire dans une vis\u00e9e informative ou p\u00e9dagogique.<\/li><\/ul><p class=\"rtejustify\"><br \/>Les parents sont invit\u00e9s, dans l\u2019int\u00e9r\u00eat de leur enfant, \u00e0 participer aux diverses activit\u00e9s propos\u00e9es tout au long de l\u2019ann\u00e9e.<\/p><ul><li class=\"rtejustify\"><strong><u>Les circulaires<\/u><\/strong><strong>,<\/strong>\u00a0\u00e9manant de la Direction, affich\u00e9es sur le site du Coll\u00e8ge. Un message avisera les parents que<br \/>l\u2019enfant en a re\u00e7u une. Ils devront alors lire et rendre le coupon-r\u00e9ponse, en cas de besoin.<\/li><li class=\"rtejustify\"><strong><u>Les appels t\u00e9l\u00e9phoniques<\/u><\/strong>\u00a0qui sont un moyen pratique pour communiquer ou recevoir une information ponctuelle et courte. Pour toute plainte, il faudrait demander un rendez-vous ou formuler un message \u00e9crit.<\/li><li class=\"rtejustify\"><strong><u>Les bo\u00eetes \u00e0 suggestions<\/u><\/strong>\u00a0dispos\u00e9es dans les entr\u00e9es des diff\u00e9rents b\u00e2timents du Coll\u00e8ge.<\/li><li class=\"rtejustify\"><strong><u>Les courriels<\/u><\/strong><strong>\u00a0et\u00a0<\/strong>les adresses \u00e9lectroniques disponibles sur le site du Coll\u00e8ge.<\/li><\/ul><p class=\"rtejustify\">\u00a0<\/p><p><strong>El\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficiant d\u2019un encadrement par le CIM ou par le Dp.Sp:<\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\">Un Centre d\u2019Intervention Multidisciplinaire (CIM) et un D\u00e9partement Sp\u00e9cialis\u00e9 pour l\u2019Int\u00e9gration scolaire (DpSp) assurent un encadrement sp\u00e9cialis\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves d\u00e9pendamment de leurs besoins.<\/p><p class=\"rtejustify\">Le Projet Educatif Individualis\u00e9 (PEI) ou le Projet Personnalis\u00e9 de Scolarisation (PPS), devrait \u00eatre sign\u00e9 par les 2 parents. Dans le cas contraire, le parent signataire assume l\u2019enti\u00e8re responsabilit\u00e9 du suivi fait avec l\u2019enfant et notamment envers le parent absent.<\/p><p class=\"rtecenter\" style=\"text-align: center;\"><u><b>LES R\u00c8GLES DE VIE A L&rsquo;ECOLE<\/b><\/u><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong><u>PARAGRAPHE 1<\/u><\/strong><strong>\u00a0:<\/strong>\u00a0<strong>L\u2019assiduit\u00e9 et la ponctualit\u00e9 dans l\u2019\u00e9tablissement et en classe sont la condition premi\u00e8re de la r\u00e9ussite scolaire.<\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\">La ponctualit\u00e9 est une r\u00e8gle de vie et de politesse \u00e9l\u00e9mentaire\u00a0; C\u2019est le premier \u00e9l\u00e9ment du respect des droits de chacun. Elle doit \u00eatre respect\u00e9e par tous, \u00e9l\u00e8ves comme adultes. Les retards nuisent \u00e0 la scolarit\u00e9 de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entra\u00eeneront une sanction s\u2019ils sont trop fr\u00e9quents ou\/et non justifi\u00e9s.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 1\u00a0:<\/strong>\u00a0L\u2019\u00e9l\u00e8ve est pris en charge par le Coll\u00e8ge \u00e0 partir de 7h00 jusqu\u2019\u00e0 la sortie \u00e0 15h00.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 2\u00a0:<\/strong>\u00a0L\u2019\u00e9l\u00e8ve doit se pr\u00e9senter au Coll\u00e8ge \u00e0 7h 25 au plus tard.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 3\u00a0:<\/strong>\u00a0En cas de retard, l\u2019\u00e9l\u00e8ve pourra int\u00e9grer sa classe muni d\u2019un billet sign\u00e9 par la\/le responsable du cycle.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 4\u00a0:<\/strong>\u00a0La pr\u00e9sence des \u00e9l\u00e8ves dans l\u2019enceinte du Coll\u00e8ge, apr\u00e8s les cours, n\u2019est admise que pour les \u00e9l\u00e8ves ayant une activit\u00e9 p\u00e9riscolaire organis\u00e9e ou autoris\u00e9e par l\u2019Etablissement.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 5\u00a0:<\/strong>\u00a0La pr\u00e9sence des parents dans l\u2019enceinte du Coll\u00e8ge n\u2019est autoris\u00e9e qu\u2019\u00e0 ceux munis d\u2019un permis fourni par les dames d\u2019accueil.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong><u>Cas particulier de l\u2019\u00e9cole maternelle &#8211; PS<\/u><\/strong><strong>:<\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 6\u00a0:<\/strong>\u00a0<strong>L\u2019accueil est assur\u00e9 de 7h00 \u00e0 8h00<\/strong>. Les parents des \u00e9l\u00e8ves en maternelle accompagnent leurs enfants jusqu\u2019au portail principal o\u00f9 ils seront pris en charge par les animatrices. A 8h00, le travail d\u00e9marre.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>En cas d\u2019infraction<\/strong><\/p><ul><li class=\"rtejustify\">Apr\u00e8s trois retards cons\u00e9cutifs, l\u2019\u00e9l\u00e8ve devra attendre la deuxi\u00e8me p\u00e9riode pour r\u00e9int\u00e9grer sa classe.<\/li><li class=\"rtejustify\">Sachant que le retard reste la responsabilit\u00e9 des parents et non des enfants, pri\u00e8re donc de ne pas mettre votre enfant dans cette situation.<\/li><li class=\"rtejustify\">En cas de r\u00e9cidive, d\u2019autres mesures seront prises. Il revient au P\u00e8re Sup\u00e9rieur de prendre la d\u00e9cision finale.<\/li><\/ul><p class=\"rtejustify\"><strong><u><br \/>PARAGRAPHE 2\u00a0: Entr\u00e9es, sorties et d\u00e9placements<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 1\u00a0:<\/strong>\u00a0\u00c0 la premi\u00e8re sonnerie, annon\u00e7ant la fin des r\u00e9cr\u00e9ations, les \u00e9l\u00e8ves des cycles Primaire I et II doivent se mettre en rang. Les \u00e9l\u00e8ves des cycles Compl\u00e9mentaire et Secondaire devront se diriger vers leurs classes.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 2\u00a0:<\/strong>\u00a0Les d\u00e9placements des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur du Coll\u00e8ge se feront dans le calme, sans cris ni bousculades, dans le respect des personnes et des biens.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 3\u00a0:<\/strong>\u00a0Il est vivement conseill\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de ne pas tra\u00eener \u00e0 la sortie des cours afin de ne pas rater le transport scolaire ni retarder les parents.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 4\u00a0:<\/strong>\u00a0L\u2019\u00e9l\u00e8ve ne peut quitter l\u2019enceinte du Coll\u00e8ge, durant l\u2019horaire scolaire, sans l\u2019autorisation \u00e9crite ou orale du \/ de la responsable de cycle.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 5\u00a0:<\/strong>\u00a0L\u2019\u00e9l\u00e8ve ne peut se d\u00e9placer, d\u2019un b\u00e2timent \u00e0 l\u2019autre, sans l\u2019autorisation \u00e9crite du\/ de la responsable de cycle.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 6\u00a0:<\/strong>\u00a0Il est pr\u00e9f\u00e9rable que les\u00a0 rendez-vous m\u00e9dicaux soient\u00a0 pris en dehors de l\u2019horaire scolaire.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 7\u00a0:<\/strong>\u00a0Durant toute sortie p\u00e9dagogique ou r\u00e9cr\u00e9ative, les \u00e9l\u00e8ves sont sous la responsabilit\u00e9 du Coll\u00e8ge. Ils doivent donc respecter le r\u00e8glement durant toutes les sorties.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 8\u00a0:<\/strong>\u00a0<strong>La surveillance est assur\u00e9e de<\/strong>\u00a0<strong>7h00 \u00e0 15h00<\/strong>. En dehors de ces heures-l\u00e0, le Coll\u00e8ge n\u2019est pas responsable des \u00e9l\u00e8ves.<br \/><br \/><strong><u>PARAGRAPHE 3 : Absences<\/u><\/strong><\/p><p><strong>Article 1\u00a0:<\/strong>\u00a0Les parents doivent signaler, le jour m\u00eame, avant 10h00, par t\u00e9l\u00e9phone, au\/ \u00e0 la responsable de cycle, l\u2019absence de leur enfant ou la justifier par \u00e9crit, dans une enveloppe cachet\u00e9e que l\u2019\u00e9l\u00e8ve doit remettre \u00e0 la personne concern\u00e9e, lors de son retour.<\/p><p><strong>N.B\u00a0: Le travail du soir sera pr\u00e9par\u00e9, seulement, si les parents le demandent avant 12h00.<\/strong><\/p><p><strong>Article 2\u00a0:<\/strong>\u00a0Les \u00e9l\u00e8ves absents sont tenus de r\u00e9cup\u00e9rer les cours et le travail accompli et demand\u00e9 par l\u2019enseignant.<\/p><p><strong>Article 3<\/strong>\u00a0: L\u2019\u00e9l\u00e8ve ne doit pas s\u2019absenter, sans raison valable, durant les jours d\u2019\u00e9valuations ou d\u2019examen. Au cas o\u00f9 l\u2019absence est justifi\u00e9e par un rapport m\u00e9dical, l\u2019\u00e9valuation sera refaite dans la journ\u00e9e ou les journ\u00e9es qui suivent le retour de l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p><p><strong>Les examens ne seront pas refaits\u00a0: en cas d\u2019absence, justifi\u00e9e par un rapport m\u00e9dical, la case de l\u2019examen restera vide sur le livret scolaire. Si l\u2019absence n\u2019est pas justifi\u00e9e, un z\u00e9ro sera marqu\u00e9 sur le livret scolaire.<\/strong><\/p><p><strong>Article 4\u00a0:<\/strong>\u00a0Les \u00e9l\u00e8ves de la classe de EB1 jusqu\u2019en S3 ne sont pas autoris\u00e9s \u00e0 s&rsquo;absenter de l\u2019\u00e9tablissement pour faire un voyage en dehors des vacances scolaires. Dans les cas de force majeure ou de circonstances exceptionnelles, les parents devraient faire conna\u00eetre, par \u00e9crit, les motifs de cette absence et avoir l\u2019autorisation du P\u00e8re Sup\u00e9rieur.<\/p><p><strong>Article 5\u00a0:\u00a0<\/strong>Suite \u00e0 trois absences non justifi\u00e9es, l\u2019\u00e9l\u00e8ve recevra un avertissement \u00e9crit. Le cumul d\u2019absences non justifi\u00e9es ne devrait pas d\u00e9passer dix jours par ann\u00e9e scolaire. Si le cas se pr\u00e9sente, la Direction se r\u00e9serve le droit de remettre en question l\u2019admission de l\u2019\u00e9l\u00e8ve pour l\u2019ann\u00e9e suivante.<br \/><br \/><strong><u>PARAGRAPHE 4\u00a0: Organisation des soins et des urgences<\/u><\/strong><\/p><p><strong>Article 1\u00a0:<\/strong>\u00a0<strong>Handicap ou maladie chronique.\u00a0<\/strong>\u00a0Les parents sont pri\u00e9s de signaler, au service m\u00e9dical, en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e scolaire, tout handicap ou maladie chronique dont souffre leur enfant. Ils sont de m\u00eame tenus de renouveler le rapport m\u00e9dical annuel d\u00e9taill\u00e9 en chaque d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e scolaire. (Ex\u00a0: cardiaque, \u00e9pileptique\u2026)<\/p><p><strong>Article 2\u00a0:<\/strong>\u00a0<strong>Visite m\u00e9dicale.\u00a0<\/strong>Tout contr\u00f4le m\u00e9dical organis\u00e9 au Coll\u00e8ge est obligatoire.<\/p><p><strong>Article 3\u00a0: Accidents<\/strong>.\u00a0 Tous les \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficient de la l\u00e9gislation sur les accidents scolaires, si l&rsquo;accident a lieu dans le cadre normal du Coll\u00e8ge et dans les limites des horaires pr\u00e9vus ou pendant les sorties autoris\u00e9es par le Coll\u00e8ge.<\/p><p>En cas d&rsquo;urgence, les parents de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve accident\u00e9 seront imm\u00e9diatement avertis et l&rsquo;enfant sera transport\u00e9 \u00e0 l&rsquo;h\u00f4pital.<\/p><p><strong>Article 4\u00a0: Retour dans la famille.\u00a0<\/strong>\u00a0En cas de maladie ou de malaise, les parents pr\u00e9venus doivent venir chercher leur enfant dans les d\u00e9lais d\u00e9finis. En attendant l\u2019arriv\u00e9e de ses parents, il sera en retrait dans une salle sous surveillance d\u2019un adulte.<\/p><p><strong>Article 5\u00a0: Prise de m\u00e9dicaments au Coll\u00e8ge.\u00a0<\/strong>Aucune administration de m\u00e9dicaments non urgents ne sera faite pendant l\u2019horaire scolaire (Antibiotiques \u2013 antitussifs \u2013 Vitamines \u2013 laxatifs, etc\u2026). Ceux-ci peuvent attendre le retour \u00e0 la maison, except\u00e9 les m\u00e9dicaments dont l\u2019administration ne peut \u00eatre remise tels : Ventolin, Insuline, Ritaline\u2026<\/p><p><strong>Article 6\u00a0: Dispense d&rsquo;\u00e9ducation physique.\u00a0<\/strong>Tout \u00e9l\u00e8ve qui demande une dispense ponctuelle (pour la journ\u00e9e), du cours d\u2019\u00e9ducation physique, doit se pr\u00e9senter \u00e0 son arriv\u00e9e, chez le responsable de cycle qui le dirigera vers le service m\u00e9dical (seule instance qui peut l\u2019accorder). L\u2019\u00e9l\u00e8ve doit, quand-m\u00eame, avoir sa tenue de sport au cas o\u00f9 la dispense n\u2019est pas accord\u00e9e.<\/p><p>Les dispenses de plus d&rsquo;une s\u00e9ance devront \u00eatre justifi\u00e9es par un certificat m\u00e9dical pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 l&rsquo;infirmi\u00e8re qui notera la dur\u00e9e dans son registre. Les dispenses de plus de 15 jours entra\u00eeneront une contre-visite du m\u00e9decin scolaire.<\/p><p><strong>Article 7\u00a0:<\/strong>\u00a0<strong>\u00c9viction scolaire.\u00a0<\/strong>\u00a0En cas de maladie contagieuse, il convient d&rsquo;en informer imm\u00e9diatement le service m\u00e9dical et de respecter les d\u00e9lais d&rsquo;\u00e9viction scolaire. \u00c0 son retour en classe, l&rsquo;enfant devra \u00eatre muni d&rsquo;un certificat de non-contagion.<\/p><p><strong>Article 8\u00a0:<\/strong>\u00a0L\u2019usage de l\u2019ascenseur se limite aux \u00e9l\u00e8ves porteurs d\u2019un permis sp\u00e9cial, pr\u00e9cisant sa dur\u00e9e, d\u00e9livr\u00e9 par le service m\u00e9dical du Coll\u00e8ge. \u00c0 noter que, m\u00eame les scoliotiques n\u2019ont pas le droit d\u2019utiliser l\u2019ascenseur.<\/p><p><strong>Article 9\u00a0:<\/strong>\u00a0Les \u00e9l\u00e8ves ne sont pas autoris\u00e9s \u00e0 fumer dans l\u2019enceinte du Coll\u00e8ge.<br \/><br \/><strong><u>PARAGRAPHE 5\u00a0: Organisation de la vie scolaire<\/u><\/strong><\/p><p><strong>Usages de certains biens personnels<\/strong><\/p><p><strong>Article 1\u00a0:<\/strong>\u00a0Les parents sont pri\u00e9s de veiller \u00e0 ce que leurs enfants n\u2019apportent \u00e0 l\u2019\u00e9cole ni somme d\u2019argent importante, ni objets de valeur. Si dans un cas exceptionnel, un paiement devra \u00eatre effectu\u00e9 par un \u00e9l\u00e8ve, l\u2019argent sera remis dans une enveloppe cachet\u00e9e avec une note \u00e9crite explicative.<\/p><p><strong>Article 2\u00a0:<\/strong>\u00a0L\u2019introduction des consoles de jeux et des t\u00e9l\u00e9phones portables dans l\u2019\u00e9cole est interdite afin de r\u00e9duire l\u2019usage des \u00e9crans et favoriser la communication interne.<\/p><p><strong>Pour les\u00a0<\/strong><strong>3\u00e8mes et le cycle secondaire:\u00a0<\/strong>Le t\u00e9l\u00e9phone portable doit \u00eatre \u00e9teint d\u00e8s l&rsquo;entr\u00e9e dans l&rsquo;\u00e9tablissement jusqu\u2019\u00e0 la sortie.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Cas particulier\u00a0: Pour les \u00e9l\u00e8ves du Bac Fran\u00e7ais, l\u2019utilisation du portable est uniquement\u00a0 autoris\u00e9e, \u00e0 la demande du professeur.<\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\">En cas d\u2019infraction : Le t\u00e9l\u00e9phone sera confisqu\u00e9\u00a0<strong>(par tout membre de l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique)<\/strong>\u00a0<strong>3 jours<\/strong>\u00a0la premi\u00e8re fois,\u00a0<strong>10 jours<\/strong>\u00a0la seconde et jusqu\u2019\u00e0 la fin de l\u2019ann\u00e9e scolaire dans le cas d\u2019une troisi\u00e8me r\u00e9cidive.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Pour les divisions de 5\u00e8me et 4\u00e8me et les cycles\u00a0Primaire II et Primaire I\u00a0:<\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Les t\u00e9l\u00e9phones portables, les Ipad ou jeux \u00e9lectroniques sont strictement interdits au Coll\u00e8ge.<\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\">Ces appareils seront confisqu\u00e9s par n\u2019importe quel membre de l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative, au cas o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves\u00a0 en font usage \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur du Coll\u00e8ge.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 3\u00a0:\u00a0<\/strong>L\u2019\u00e9cole ne peut, en aucun cas, \u00eatre tenue\u00a0 pour responsable des pertes ou d\u00e9t\u00e9riorations des biens personnels de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Il est recommand\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de prendre soin de leurs affaires et ne pas les abandonner n\u2019importe o\u00f9.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 4\u00a0:\u00a0<\/strong>L\u2019\u00e9cole ne peut, en aucun cas, \u00eatre tenue responsable des pertes, vols ou d\u00e9t\u00e9riorations des biens personnels de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Il est recommand\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de prendre soin de leurs affaires et ne pas les laisser n\u2019importe o\u00f9.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong><u>S\u00e9curit\u00e9<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 5\u00a0:<\/strong>\u00a0Quelle qu\u2019en soit leur nature, l\u2019introduction, dans l\u2019Etablissement, d\u2019objets susceptibles d\u2019occasionner des blessures ou de provoquer des d\u00e9sordres est strictement prohib\u00e9e. Les objets non r\u00e9glementaires seront confisqu\u00e9s par le responsable de cycle.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 6\u00a0:<\/strong>\u00a0La brutalit\u00e9, les farces ou jeux violents qui pourraient mettre en danger l\u2019int\u00e9grit\u00e9 physique ainsi que \u00a0les jets de projectiles, sont \u00e0 bannir.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong><u>Respect de l\u2019environnement scolaire et naturel<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\">La propret\u00e9 de tous les b\u00e2timents est assur\u00e9e chaque jour par le personnel d\u2019entretien dont le travail doit \u00eatre respect\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves et les membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative. Le respect de l\u2019environnement, des biens communs et des biens appartenant \u00e0 autrui, participe \u00e0 la qualit\u00e9 de l\u2019accueil et du cadre de vie ainsi qu\u2019\u00e0 la qualit\u00e9 des ressources propos\u00e9es et des enseignements dispens\u00e9s. En cons\u00e9quence, chacun a le devoir de respecter le mat\u00e9riel et les locaux.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 7\u00a0:<\/strong>\u00a0L\u2019\u00e9l\u00e8ve est responsable du mat\u00e9riel mis \u00e0 sa disposition. Il devra assumer la r\u00e9paration de toute d\u00e9t\u00e9rioration volontaire de ce mat\u00e9riel.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 8\u00a0:<\/strong>\u00a0Les \u00e9l\u00e8ves sont tenus de veiller \u00e0 la propret\u00e9 de leur Etablissement et de respecter la nature (faune et flore) au Coll\u00e8ge.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 9\u00a0:<\/strong>\u00a0L\u2019\u00e9l\u00e8ve, responsable des d\u00e9gradations qu\u2019il a commises ou du non-respect de la propret\u00e9, pourra \u00eatre sanctionn\u00e9 d\u2019un travail d\u2019int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong><u>R\u00e8gles de biens\u00e9ance<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 10\u00a0:<\/strong>\u00a0Les \u00e9l\u00e8ves ne sont pas autoris\u00e9s \u00e0 m\u00e2cher des chewing-gums dans l\u2019enceinte du Coll\u00e8ge.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 11\u00a0:<\/strong>\u00a0La nourriture et les boissons ne seront consomm\u00e9es que durant les r\u00e9cr\u00e9ations et en dehors des salles de classe.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 12\u00a0:<\/strong>\u00a0En signe de civilit\u00e9, il est demand\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de faire la file devant les kiosques alimentaires et d\u2019attendre, patiemment, leur tour.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong><u>Uniforme scolaire<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\">Un uniforme scolaire est exig\u00e9 au Coll\u00e8ge. Il implique une meilleure int\u00e9gration des \u00e9l\u00e8ves qui pourront ainsi se d\u00e9finir \u00e0 partir des qualit\u00e9s et des valeurs qu\u2019ils v\u00e9hiculent et non en fonction des v\u00eatements qu&rsquo;ils portent.<\/p><p class=\"rtejustify\">Le port de l\u2019uniforme renforce ainsi l&rsquo;unit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves en cr\u00e9ant chez eux un sentiment d&rsquo;appartenance. Un uniforme strict permet aux \u00e9l\u00e8ves de diff\u00e9rencier leur attitude entre le milieu de travail et le milieu de loisir. L\u2019uniforme doit \u00eatre respect\u00e9.\u00a0<\/p><p class=\"rtejustify\">Les \u00e9l\u00e9ments composant l\u2019uniforme sont d\u00e9crits, en d\u00e9tail, dans la note annuelle intitul\u00e9e\u00a0<strong>\u00ab\u00a0Directives disciplinaires \u00bb<\/strong>\u00a0<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Pour l\u2019ann\u00e9e 2022, une marge de tol\u00e9rance est accord\u00e9e pour l\u2019uniforme, par rapport aux crit\u00e8res \u00e9tablis auparavant :<\/strong><\/p><ul><li class=\"rtejustify\"><strong>Pantalons bleu marine (ou couleur fonc\u00e9e\u00a0: noir ou gris fonc\u00e9) ou jeans non d\u00e9chir\u00e9s. Pour les filles, il est pr\u00e9f\u00e9rable d\u2019\u00e9viter le port des fuseaux et des collants en couleur.<\/strong><\/li><li class=\"rtejustify\"><strong>Pull ou veste couleur bleu marine, (ou couleur fonc\u00e9e\u00a0: noir ou gris fonc\u00e9, sans garnitures ou paillettes)<\/strong><\/li><li class=\"rtejustify\"><strong>Eviter les sous pulls (col haut) en couleur.<\/strong><\/li><li class=\"rtejustify\"><strong>Les chaussures en cuir, ou en toile ou espadrilles, sont tol\u00e9r\u00e9es. (Pas de couleurs frappantes ou phosphorescentes)\u00a0<\/strong><\/li><li class=\"rtejustify\"><strong>Tenues de sport :<\/strong><\/li><\/ul><p class=\"rtejustify\"><strong>\u00c9t\u00e9 :\u00a0<\/strong>short et tee-shirt.\u00a0<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Hiver :<\/strong>\u00a0pantalon, tee-shirt \u00e0 manches longues et veste.\u00a0<strong>(Couleurs sombres)<\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Les parents qui d\u00e9sirent que leurs enfants viennent \u00e0 l\u2019\u00e9cole en uniforme scolaire, sont pri\u00e9s de venir, eux-m\u00eames, au Coll\u00e8ge, pour faire les achats n\u00e9cessaires.<\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\">Toutes les affaires doivent \u00eatre marqu\u00e9es du nom et pr\u00e9nom de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve (y compris les v\u00eatements).<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 13\u00a0:<\/strong>\u00a0En r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, toute fantaisie ostentatoire est interdite (maquillage, couleur et aspect des cheveux, tatouages, piercing, port non conforme d\u2019un des \u00e9l\u00e9ments de l\u2019uniforme, etc.).<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 14\u00a0:<\/strong>\u00a0Le port d\u2019anneaux \u00e0 l\u2019oreille, bracelet \u00e0 clous et tout bijou ou accessoire pouvant repr\u00e9senter un danger potentiel d\u2019arrachement ou de blessure est interdit. Seules les boucles d\u2019oreilles classiques port\u00e9es aux lobes de l\u2019oreille sont tol\u00e9r\u00e9es.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 15\u00a0:<\/strong>\u00a0Les gar\u00e7ons doivent avoir les cheveux courts.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong><u>Cas particulier pour les 5\u00e8mes 4\u00e8mes, 3\u00e8mes et le cycle secondaire\u00a0<\/u><\/strong><strong>:<\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 16\u00a0: Les jeunes filles doivent avoir des ongles soign\u00e9s et propres, sans recours \u00e0 un vernis color\u00e9. Seul le vernis transparent est tol\u00e9r\u00e9 ou une \u00ab\u00a0french manucure\u00a0\u00bb. Elles viendront au Coll\u00e8ge, bien coiff\u00e9es. Toute teinture ou coiffure extravagante sont interdites\u00a0: le Coll\u00e8ge se r\u00e9serve alors le droit d\u2019exiger la coupe des cheveux ou le changement de coiffure.<\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 17\u00a0: Les jeunes gens doivent avoir les cheveux courts (un visage d\u00e9gag\u00e9) et se raser au moins une fois par semaine.<\/strong><\/p><p class=\"rtecenter\" style=\"text-align: center;\"><b><u><br \/>RESPONSABILIT\u00c9S<\/u><\/b><u><strong>\u00a0DES\u00a0<\/strong><\/u><b><u>\u00c9L\u00c8VES<\/u><\/b><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong><u>PARAGRAPHE 1\u00a0: Renforcement de l\u2019assiduit\u00e9<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 1\u00a0:<\/strong>\u00a0La fr\u00e9quentation de la totalit\u00e9 des cours inscrits \u00e0 l\u2019emploi du temps y compris le sport est obligatoire.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 2\u00a0:<\/strong>\u00a0Pour une assimilation des connaissances, l\u2019\u00e9l\u00e8ve doit \u00e9couter, participer et accomplir toutes les t\u00e2ches demand\u00e9es.\u00a0 \u00a0<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 3\u00a0:<\/strong>\u00a0L\u2019\u00e9l\u00e8ve devrait faire avec soin le travail du soir et le pr\u00e9senter le lendemain pour pouvoir profiter de la correction en classe.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 4\u00a0:<\/strong>\u00a0Tous les \u00e9l\u00e8ves doivent avoir leurs livres et leur mat\u00e9riel scolaire.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>En cas d\u2019infraction\u00a0:<\/strong><\/p><ul><li class=\"rtejustify\">Pour un oubli occasionnel, l\u2019\u00e9l\u00e8ve se d\u00e9brouillera en classe. En cas de r\u00e9cidive, les responsables prendront contact avec les parents pour trouver une solution et aider l\u2019enfant \u00e0 se concentrer davantage sur ses obligations. Pour \u00e9viter les situations embarrassantes, les parents doivent se r\u00e9f\u00e9rer aux directives g\u00e9n\u00e9rales relatives \u00e0 chaque cycle, envoy\u00e9es en fin d\u2019ann\u00e9e.\u00a0<\/li><\/ul><p class=\"rtejustify\"><strong><u>Pour renforcer le sens de la responsabilit\u00e9\u00a0:<\/u><\/strong><\/p><ul><li class=\"rtejustify\">Tout devoir non-fait sera remplac\u00e9 par un travail \u00e9quivalent. Les parents en seront avis\u00e9s \u00e0 travers l\u2019application du Coll\u00e8ge.<\/li><li class=\"rtejustify\">Les devoirs mal pr\u00e9sent\u00e9s seront recopi\u00e9s le soir m\u00eame.<\/li><\/ul><p class=\"rtejustify\"><strong><u>Cas particulier des \u00e9l\u00e8ves de Terminale<\/u><\/strong><strong>\u00a0:<\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 5\u00a0:<\/strong>\u00a0Les \u00e9l\u00e8ves qui ne pr\u00e9sentent pas s\u00e9rieusement les examens de fin d\u2019ann\u00e9e, seront priv\u00e9s de la remise de dipl\u00f4me. Ces examens sont essentiels pour les pr\u00e9parer aux \u00e9preuves officielles.<br \/><br \/><strong><u>PARAGRAPHE 2\u00a0: Renforcement de l\u2019honn\u00eatet\u00e9<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 1\u00a0:<\/strong>\u00a0Aucune tol\u00e9rance n\u2019est admise en cas de copiage ou de tricherie aux examens. Si toutefois l\u2019\u00e9l\u00e8ve est pris en flagrant d\u00e9lit, la composition est alors not\u00e9e z\u00e9ro.\u00a0<br \/><br \/><strong><u>PARAGRAPHE 3\u00a0: Renforcement du respect<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 1\u00a0:<\/strong>\u00a0Tout acte de violence verbale, d\u2019agression physique, de vandalisme ainsi que toute infraction grave, commis au Coll\u00e8ge ou dans ses parages, entra\u00eenent un renvoi imm\u00e9diat.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 2\u00a0:<\/strong>\u00a0Les violences verbales et le harc\u00e8lement, au sein du Coll\u00e8ge, sont des comportements qui font l\u2019objet de sanctions disciplinaires.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 3\u00a0:<\/strong>\u00a0Toute vie en communaut\u00e9 exige un comportement civil et responsable visant le respect des personnes. En cons\u00e9quence, chacun a le devoir de respecter le droit de l\u2019autre \u00e0 \u00e9tudier dans des conditions sereines.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 4\u00a0:<\/strong>\u00a0Le non-respect des valeurs religieuses et humaines du Coll\u00e8ge, l\u2019immoralit\u00e9, les litiges politiques et la fraude sont des raisons d\u2019exclusion temporaire ou d\u00e9finitive.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 5\u00a0:<\/strong>\u00a0Chaque \u00e9l\u00e8ve a le devoir de respecter la vie priv\u00e9e des autres membres de la communaut\u00e9\u00a0: diffamation, films, photos\u2026sans autorisation des personnes concern\u00e9es, en particulier sur les r\u00e9seaux sociaux, seront sanctionn\u00e9s.<\/p><p class=\"rtejustify\">Il est interdit\u00a0 de porter atteinte, volontairement, \u00e0 l\u2019intimit\u00e9 de la vie priv\u00e9e d\u2019autrui, quel que soit le proc\u00e9d\u00e9 utilis\u00e9 :<\/p><ul><li class=\"rtejustify\">en captant, enregistrant ou transmettant, sans le consentement de leur auteur, des paroles prononc\u00e9es \u00e0 titre priv\u00e9 ou confidentiel.<\/li><li class=\"rtejustify\">en fixant, enregistrant ou transmettant l\u2019image d\u2019une personne, se trouvant dans un lieu priv\u00e9, sans son consentement.<\/li><\/ul><p class=\"rtejustify\"><strong><u>Cas particulier des \u00e9l\u00e8ves de Terminale :<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 6\u00a0:<\/strong>\u00a0Les \u00e9l\u00e8ves c\u00e9l\u00e8breront leur dernier jour au Coll\u00e8ge dans le respect des valeurs qui leur ont \u00e9t\u00e9 inculqu\u00e9es et en ne causant aucun vandalisme ou d\u00e9g\u00e2t. Ils pourront s\u2019exprimer tout en respectant les autres et les lieux. Dans le cas contraire, la Direction jugera des mesures \u00e0 prendre.<br \/><br \/><strong><u>PARAGRAPHE 4\u00a0: Renforcement de l\u2019estime de soi<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Article 1\u00a0:<\/strong>\u00a0Il est essentiel de reconna\u00eetre sa propre valeur et de pouvoir exprimer ses \u00e9motions. Celles-ci favorisent le d\u00e9veloppement des habilit\u00e9s sociales et la compr\u00e9hension du monde et des autres. Le Coll\u00e8ge encourage ainsi la dimension r\u00e9flexive chez les \u00e9l\u00e8ves et d\u00e9veloppe une \u00e9coute active chez les responsables.<\/p><p class=\"rtecenter\" style=\"text-align: center;\"><u><strong>DIMENSION CORRECTIVE<\/strong><\/u><\/p><p class=\"rtejustify\">Afin de former des citoyens respectueux, pouvant s\u2019\u00e9panouir dans le respect de soi et des autres, le Coll\u00e8ge propose une dimension corrective face aux d\u00e9rogations des r\u00e8gles.<\/p><p class=\"rtejustify\">Dans ce sens, la sanction a pour but de provoquer une r\u00e9flexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur son comportement et les cons\u00e9quences qui en d\u00e9coulent. Son objectif est d\u2019\u00e9duquer et non d\u2019humilier, de travailler \u00e0 la r\u00e9ussite et \u00e0 l\u2019insertion sociale.<\/p><p class=\"rtejustify\">La sanction est donc une cons\u00e9quence logique \u00e0 un acte de transgression et sera adapt\u00e9e \u00e0 la gravit\u00e9 de la faute.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong><u>PARAGRAPHE 1\u00a0: Les sanctions primaires<\/u><\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\">Elles peuvent \u00eatre prononc\u00e9es par des membres de l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique (responsable de cycle, animateur, enseignant) pour des manquements mineurs aux obligations ou des perturbations dans la vie de la classe ou de l\u2019Etablissement.<\/p><p class=\"rtejustify\"><strong>Les mesures prises :<\/strong><\/p><ul><li class=\"rtejustify\">Un avertissement oral.<\/li><li class=\"rtejustify\">Une observation sur l\u2019agenda.<\/li><li class=\"rtejustify\">Un devoir suppl\u00e9mentaire, adapt\u00e9 \u00e0 chaque situation, \u00e0 effectuer \u00e0 l\u2019\u00e9cole ou \u00e0 la maison.<\/li><li class=\"rtejustify\">Des excuses orales ou \u00e9crites exig\u00e9es.<\/li><li class=\"rtejustify\">L\u2019exclusion ponctuelle d\u2019un cours avec un travail surveill\u00e9.<\/li><li class=\"rtejustify\">Un travail, de 5 \u00e0 15 minutes prises sur le temps de la r\u00e9cr\u00e9ation, pour corriger l\u2019attitude n\u00e9gative de l\u2019enfant.<\/li><li class=\"rtejustify\">Un travail d\u2019int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral.<\/li><\/ul><p class=\"rtejustify\"><strong><u><br \/>PARAGRAPHE 2\u00a0: Les sanctions \u00e9labor\u00e9es\u00a0<\/u><\/strong><\/p><p class=\"rtejustify\">Elles peuvent \u00eatre prononc\u00e9es par le responsable du cycle ou par la Direction pour\u00a0:<\/p><ul><li class=\"rtejustify\">Un seul acte commis qui porte atteinte aux personnes et aux lieux.<\/li><li class=\"rtejustify\">Des manquements graves aux obligations.<\/li><li class=\"rtejustify\">Une multitude de petites fautes qui aboutissent \u00e0 une sanction plus lourde en cas de r\u00e9cidive ou le refus d\u2019assumer\u00a0 les cons\u00e9quences des actes commis.<\/li><\/ul><p class=\"rtejustify\"><strong><br \/>Les mesures prises :<\/strong><\/p><ul><li class=\"rtejustify\">Des avertissements \u00e9crits sont adress\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves qui ne se conforment pas au r\u00e8glement en fonction des remarques mentionn\u00e9es sur le livre de bord. Le troisi\u00e8me avertissement sera accompagn\u00e9 d\u2019un billet de renvoi.<\/li><li class=\"rtejustify\">Une journ\u00e9e d\u2019exclusion des cours, avec pr\u00e9sence au Coll\u00e8ge pour y effectuer un travail scolaire.<\/li><li class=\"rtejustify\">Une exclusion temporaire du Coll\u00e8ge, pouvant aller d\u2019un \u00e0 plusieurs jours, prononc\u00e9e par le P\u00e8re Sup\u00e9rieur.<\/li><li class=\"rtejustify\">Si l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve ne se conforme pas au r\u00e8glement, apr\u00e8s toutes les mesures prises pour le rappeler \u00e0 l&rsquo;ordre, le conseil de discipline, convoqu\u00e9 et pr\u00e9sid\u00e9 par le P\u00e8re Sup\u00e9rieur, statuera sur les mesures \u00e0 prendre pouvant aller jusqu\u2019\u00e0 l\u2019exclusion d\u00e9finitive, m\u00eame en cours d\u2019ann\u00e9e. \u00a0\u00a0<\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><p style=\"text-align: right;\"><strong>La Direction<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>R\u00e8glement Int\u00e9rieur PREAMBULE Le Coll\u00e8ge de la Sagesse, Section Saint Jean, a \u00e9t\u00e9 fond\u00e9 en 1960 par l\u2019Archev\u00eaque Maronite de Beyrouth, Mgr Ignace ZIADE, pour perp\u00e9tuer et \u00e9tendre la mission \u00e9ducative du dioc\u00e8se. Il est membre du Secr\u00e9tariat G\u00e9n\u00e9ral des Ecoles Catholiques et homologu\u00e9 par le Minist\u00e8re fran\u00e7ais de l\u2019Education Nationale. 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