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Propositions d’activités pour le thème de l’année

 Thème de l’année : « Chanter la paix dans l’harmonie »

Classe : LH                                                                 

Titre du projet

Langage du corps, langage de paix ou de violence?

Axes

  1. Psychologique : le langage du corps.
  2. Religieux et esthétique : le langage des mains dans l’iconographie chrétienne
  3. Social : le savoir-être en société.

Problèmes à résoudre

Comment favoriser la paix et l’harmonie par la maîtrise du corps?

Objectifs du projet

Sensibilisation des élèves  sur l’importance du langage du corps dans tout contact avec autrui.

Activités du projet

  1. Préparation théorique : Recherches sur le sujet.
  2. Interview avec un spécialiste du langage du corps.
  3. Interview avec un spécialiste en iconographie.

Production attendue

  1. Affiches sur le sujet.
  2. Calendrier de la paix
  3. « Formation » de la promo à une « position de paix » pour l’une de ses photos ???

Calendrier de réalisation

  1. Octobre : début de l’initiation théorique
  2. Février : fin des activités.
  3. Mars : réalisation des productions.

Répartition des tâches

  1. Professeur de philosophie.
  2. Aumônerie.
  3. Arts plastiques.

 

Classes : S2C et S2H                                               

Titre du projet

L’art peut-il participer à instaurer la paix ?

Axes

  1. Ethique : La responsabilité de l’artiste.  
  2. Social et humanitaire : L’influence de l’art sur l’opinion publique, et son engagement dans l’action humanitaire.
  3. Esthétique : Le rôle du Beau dans la paix de l’âme.

Problèmes à résoudre

Comment favoriser la paix et l’harmonie  par la création artistique ?

Objectifs du projet

Sensibilisation des élèves  sur la responsabilité des artistes et plus largement des médias dans l’engagement pour la paix.

Activités du projet

  1. Préparation d’un débat sur l’art engagé.
  2. Invitation d’un ou de plusieurs artistes engagés pour un débat.
  3. Formation sur d’un documentaire sur les artistes qui ont inspiré les élèves

Production attendue

  1. Conférence-débat au Collège.
  2. Documentaire sur l’art et la paix.

Calendrier de réalisation

  1. Novembre : début de l’initiation théorique
  2. Février : fin des activités.
  3. Mars : réalisation des productions.

Répartition des tâches