Programmation annuelle

I-TOUTE PETITE SECTION (2-3 ans)

Nous adoptons le dossier « Petit à Petit » de Montessori. Nous suivons la progression et les activités proposées par le dossier et le guide pédagogique.

Voici les thèmes du dossier étalés sur toute l’année :

  • La Rentrée
  • La propreté
  • Assiette santé
  • L’hiver
  • Les transports
  • Le printemps
  • La ferme

En plus de ces thèmes nous travaillons les fêtes et l’été:

Indépendance, Sainte barbe, Noël, fête des mères, Pâques, la fête des pères, l’été et les animaux marins.

 

Les moyens utilisés

  • Observations concrètes et manipulations
  • Observations de gravures
  • Langage et discussion
  • Fiches d’applications
  • Chants et comptines
  • Travaux pratiques et sorties

 

Les techniques utilisées

Peinture

  • Au doigt
  • A l’éponge
  • Au pinceau

 

 

Coloriage

  • Gros feutres
  • Gros crayons de couleur      

 

Au pochoir Libre

  • Froissage
  • Déchiquetage
  • Collage

 

Consignes travaillées

  • Repérer et montrer du doigt
  • Repérer et coller une gommette
  • Repérer et relier
  • Repérer et colorier

 

Activités psychomotrices

  • Marcher- Courir- S’arrêter- Ramper
  • Debout- Assis- Accroupi- A genoux
  • Au-dessus- Au-dessous- Sur- Sous- Devant- Derrière- Dedans- Dehors- En haut- En bas
  • Repérer et reconnaître les parties essentielles du corps
  • Sauter sur les 2 pieds, au galop, pas-chassés.
  • Apprendre à faire un cercle, un train
  • Marcher sur une ligne, sur un pont (équilibre)
  • Se limiter aux repères mis par terre
  • Lancer et attraper un ballon
  • Motricité faciale : les grimaces

 

Travaux manuels

  • Couronne de l’indépendance
  • Masque pour la sainte barbe
  • Cadeau de Noël
  • Cadeau pour la fête des mères
  • Coloration des œufs de pâques
  • Activité culinaire (1 fois/trimestre)
  • Cadeau pour la fête des pères

 

Adaptation

  • Respecter les autres et le matériel
  • Devenir autonome
  • Savoir exprimer ses besoins
  • Savoir se repérer dans le cadre
  • Apprendre à écouter
  • Respecter les consignes et les règles de jeux
  • Apprendre à manger seul
  • Apprendre à partager
  • Ranger le matériel 
  • Repérer son casier et ses affaires
  • Être propre

 

II- LES TOUS-PETITS (1-2 ans)

   Nous adoptons le dossier « Bambins en éveil » de Montessori. Nous suivons la progression et les activités proposées par le dossier et le guide pédagogique.
Voici les thèmes du dossier étalés sur toute l’année :

  • Ma garderie
  • Ma maison
  • A la neige
  • Bon voyage
  • Le jardin de Papi
  • La ferme de tante Isabelle
  • A la plage

   En plus de ces thèmes nous travaillons les fêtes :

   Indépendance, Sainte barbe, Noël, fête des mères, Pâques, la fête des pères.

 

Les moyens utilisés

  • Observations concrètes et manipulations
  • Observations de gravures
  • Langage et discussion
  • Fiches d’applications
  • Chants et comptines
  • Travaux pratiques

 

Les techniques utilisées

Peinture 

  • Au doigt
  • A l’éponge
  • Au pinceau
  • Au coton-tige

 

Froissage

Déchiquetage

Collage

 

Consignes travaillées

  • Repérer et montrer du doigt
  • Repérer et coller une gommette

 

Activités psychomotrices

  • Marcher - S’arrêter - Sauter
  • Debout- Assis
  • Sur- Sous- Dedans- Dehors- En haut- En bas-
  • Repérer et reconnaître les parties essentielles du corps
  • Apprendre à faire une ronde, un train
  • Lancer et attraper un ballon
  • Se tenir les mains
  • Mettre les mains sur les hanches et bouger

 

Travaux manuels

  • Couronne de l’indépendance
  • Cadeau de Noël
  • Cadeau pour la fête des mères
  • Coloration des œufs de Pâques
  • Cadeau pour la fête des pères

 

Adaptation

  • Respecter les autres et le matériel
  • Devenir autonome
  • Apprendre à écouter
  • Respecter les consignes et les règles de jeux
  • Apprendre à manger seul (troisième trimestre)
  • Apprendre à partager
  • Ranger le matériel 
  • Repérer son casier et ses affaires

 

 

 

100%
admis aux universités
1800
élèves
1049
familles
275
professeurs et employés