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Présentation

Cycle primaire II

                   

« Il n’y a pas de loi qui puisse régir l’harmonie et répandre la paix entre les êtres sans l’effort constant de chacun. »

« Chanter la paix dans l’harmonie, »  le nouveau thème lancé pour l’année scolaire

 2017- 2018, est un thème  à la fois simple et pourtant si hermétique qu’il nous est parfois impossible d’en comprendre le sens profond, c’est pourquoi, l’effort constant,  de chacun de nous, contribuera à développer la culture de la paix. « Souris 5 fois par jour à qui tu ne veux surtout pas sourire : fais le pour la paix » Mère Térésa

En revanche, au primaire 2, les élèves sont néanmoins prédisposés à comprendre, à être  réceptifs et susceptibles d'adopter des approches efficaces et de s’adapter aux différentes situations. Ils  sont exactement situés entre l'enfance et l'adolescence, une période du développement particulièrement calme et une sorte de parenthèse enchantée où les conflits  s'estompent pour laisser la place à une grande disponibilité psychique, propice notamment aux apprentissages scolaires.

A cet âge, rien qu’un un sourire ou un regard empathique ou même  une écoute authentique et sincère suffit pour qu’ils se sentent reconnus à leur juste valeur. En cas d’infraction, une sévérité bien placée et surtout bien argumentée est, le plus souvent, rassurante et sécurisante. Les élèves sont conscients et capables de faire des liens de cause à effet et assumer les conséquences de leurs actes.

Répartition des classes:

Pour veiller à la bonne marche du travail, 3 animateurs, vigilants et attentionnés,  secondent la responsable du cycle et encadrent les élèves. C'est au travail d'équipe qu'en revient le mérite.

Le 2ème cycle primaire est  composé  de 3 niveaux:

EB4 : 5 classes (134 élèves) assistés par Mme Georgette Bitar.

EB5: 4 classes (101 élèves) assistés par M.Joe Kamar. (ancien élève)

EB6: 4 classes (122 élèves) assistés par Mme Zeina Bassil.

Au total 357  élèves qui vont, tout au long de cette année,  faire preuve de discipline à tous les niveaux pour instaurer un climat d'équité, d'inclusion et d'empathie afin de  promouvoir  une plus grande harmonie  en faveur de la paix et de la non-violence  entre les individus.

Formations continues :

 Par conséquent, répondant au thème de l’année et dans le cadre des formations continues assurées au collège en collaboration avec L’ILE, (Université Saint-Joseph) le projet  intitulé

 « Coopérer pour prévenir la violence » sera adressé cette année aux enseignants  du cycle pimaire2  selon les mêmes objectifs et démarches travaillés  avec  les cycles du préscolaire et du primaire1. Ce projet mettra l’accent sur la façon d’anticiper la violence pour  une maîtrise globale de la classe en identifiant les causes pour changer de regard et développer la tolérance.

Par ailleurs, l’implication des parents, les acteurs principaux,  est primordiale dans l’éducation de leurs enfants qui, en parallèle, contribuera à la réussite de ce projet. 

Comme le Collège est un espace créé pour répondre aux besoins des élèves en leur permettant  d’évoluer dans un milieu harmonieux, un CDI, une salle d’informatique, un laboratoire, un théâtre, une salle polyvalente (la salle verte), une salle de danse, une infirmerie, un snack et une salle de catéchèse sont mis à leur disposition selon un horaire bien déterminé.

Au cours de l’année scolaire,  les élèves connaitront beaucoup de moments forts sur le plan éducatif, pédagogique, récréatif, culturel et  spirituel : il faut un peu de tout pour construire  une personnalité bien forgée.

Chanter la paix dans l’harmonie, des mots représentatifs d’un ensemble cohérent et mélodieux, un juste mélange indissociable l’un de l’autre, menant  inévitablement à l’équilibre, une sorte de force permanente et égale surtout quand la pensée, le faire et le dire vont ensemble.

C’est avec grande confiance, confiance en vous chers élèves, que nous démarrons l’année

 2017-2018 avec beaucoup d’énergies positives. Toute l’équipe éducative vous souhaite  un agréable parcours scolaire  paisible et harmonieux.                                                                                                                          

                                             Responsable du cycle

                                                Olga Daou