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Projet pluridisciplinaire en MS

Thursday, February 1, 2018

 

C’est une réalité : la pédagogie du projet suscite un véritable élan et une réelle motivation qui touchent aussi bien les élèves que le professeur lui-même. Travailler par le biais d’un projet innovant, c’est en effet donner aux activités de la classe une direction, une finalité qui les rendent plus captivantes, moins directement scolaires même si elles s’inscrivent strictement dans le cadre des Instructions Officielles.

C’est dans cette perspective et dans le cadre du thème de l’année « Chanter la Paix en Harmonie » que les classes de maternelle moyenne section ont préparé un projet pluridisciplinaire mené à partir de la lecture de l’album "La chenille qui fait des trous" , articulant le français, l’arabe, les mathématiques, l’exploration du monde et les arts plastiques.

Ainsi, le lundi 29 janvier les petits ont présenté devant le Supérieur Père Pierre Abi Saleh, les responsables des cycles , des coordinatrices des matières, la métamorphose de la chenille en papillon (sciences), ils ont raconté l’album en y insérant le lexique de la paix (langage écrit et oral) ; ils ont aussi rempli un tableau suivant la consigne « autant que » tout en reconstituant un puzzle représentant l’oiseau de paix (maths) . Pour prolonger le tout, la création d’un cadre  où ils ont exécuté différentes techniques de coloriage, un algorithme à 3 au rythme d’une valse et un jeu de scène dans lequel le papillon rencontre l’oiseau de paix (activités artistiques).

Les petits ont été chaleureusement applaudis et le Supérieur a remercié la responsable du cycle maternel, les coordinateurs des matières, les éducatrices, les assistantes et les animatrices de ce travail, remarquant que de tels projets sont une source formidable d’énergie et que nos petits élèves spontanés, sincères et généreux savent nous retourner plein d’amour.

 

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