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Programme de révision EB7 fevrier 18

Friday, January 26, 2018

:تاريخ

  • صفحة 40 – 41 – 46 – 54 – 56 – 58 – 60 – 61 – 62 – 64 – 72 – 74 + الدفتر.
  • حفظ ص 74 رابعًا (التنّوخيّون) + مراجعة صفحة 72 أوّلًا + 74 ثالثًا.

اللّغة العربيّة:

النّصوص المطلوبة للامتحان الشفهيّ: - أمّ الشباب (ص25) -  الجدّ وحفيده (32) - قهوة صباح البحر (ص52)

للامتحان الكتابيّ:

في دراسة النّصّ: النّمطان الوصفيّ والسّرديّ ( نصوص + أسئلة) - مؤشّرات النّمطين الوصفيّ والسّرديّ -  وظائف الوصف في السّرد - وظائف الحوار في السّرد.

في التعبير الكتابيّ: مراجعة النمطين الوصفيّ والسرديّ.

في القواعد: الماضي - المضارع (المرفوع - المنصوب – المجزوم – المبنيّ ) - الأمر - الفاعل.

في الإملاء: التاء الطويلة والتاء المربوطة - زيادة الألف - حذف حرف العلّة من آخر المضارع المجزوم والأمر.

Français  :                                                                                                 

Texte et expression écrite:

La séquence  2.

Langue :

Les séquences 1 et 2.

SVT :

Thème 1, chapitre 3 ( + fiches supplémentaires)

Thème 2, chapitre 3 (Ressources 1, 2 et 4)

Sciences Physiques :

Chimie :

Chapitre 3 : Mélanges (livre et cahier)

  • Reconnaître un mélange (homogène ou hétérogène).
  • Distinguer entre un mélange et un corps pur.
  • Connaître la notion de miscibilité.
  • Décrire différentes méthodes de séparation des constituants d’un mélange (décantation, filtration et distillation) et les schématiser avec des légendes.

Chapitre 4 : Dissolution (livre et cahier)

  • Définir la dissolution.
  • Savoir si un solide est soluble ou insoluble dans un liquide et utiliser le vocabulaire scientifique (soluté, solvant et solution).
  • Savoir quand une solution devient saturée.
  • Savoir qu’il y a conservation de la masse lors d’une dissolution.
  • Interpréter la dissolution au niveau microscopique.
  • Savoir la technique qui permet de récupérer un gaz dissous et la schématiser avec des légendes.
  • Reconnaître le gaz dissous dans une boisson gazeuse.

Chapitre 5 : Transformations chimiques (livre et cahier)

  • Définir et identifier une transformation chimique.
  • Reconnaître les réactifs et les produits d’une transformation chimique.
  • Définir une combustion.
  • Distinguer transformation chimique, transformation physique et mélange.
  • Reconnaître quelques tests d’identification (de l’eau et du dioxyde de carbone).

Physique :

Chapitre 10 : Circuits électriques  (livre et cahier)

  • Reconnaître un circuit électrique.
  • Schématiser un circuit électrique avec les symboles normalisés (fiche méthode p.221).
  • Connaître le sens du courant dans un circuit électrique et l’indiquer sur le schéma.

English :

unit 3-unit2

Unit4 : vocab. P : 38- 134

Géographie:

Chapitre 9: La croissance démographique et ses effets.  (pages 130 à 143)

Chapitre 10 : Richesse et pauvreté dans le monde. (pages 146 à 151 et pages 154 à 156)

Maths :

Voir la fiche de révision.

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